Alles in 1 - Bouwen

17 Pins5 Volgers
Invent with Scratch! | An MIT project specifically designed for kids ages 8 to 16, Scratch has been used by educators and parents around the world to help kids develop animations, interactive stories, and games through drag-and-drop code blocks.

Invent with Scratch! | An MIT project specifically designed for kids ages 8 to 16, Scratch has been used by educators and parents around the world to help kids develop animations, interactive stories, and games through drag-and-drop code blocks.

allemaal soorten bruggen van ijsstokjes

allemaal soorten bruggen van ijsstokjes

creatief bovenbouw

creatief bovenbouw

How to Make a Ferris Wheel Out of Popsicle Sticks

How to Make a Ferris Wheel Out of Popsicle Sticks

bouwen met suiker klontjes: Great-Wall, Chinese muur, opdracht voor de bouwhoek

bouwen met suiker klontjes: Great-Wall, Chinese muur, opdracht voor de bouwhoek

Zelf kastelen bouwen. Groep 5.

Zelf kastelen bouwen. Groep 5.

Woodworking With Sketchup - Free Video Based SketchUp Tutorials For Woodworkers

Woodworking With Sketchup - Free Video Based SketchUp Tutorials For Woodworkers

ijsstokjes stad

ijsstokjes stad

Bouwwerken maken. Nodig: - cocktailprikkers - pak erwten (nacht laten weken voordat je ze gebruikt) Prik de prikkers in de erwten en bouw je eigen kunstwerk. De erwten drogen weer in, waardoor de bolletjes de prikkers goed vasthouden.

Bouwwerken maken. Nodig: - cocktailprikkers - pak erwten (nacht laten weken voordat je ze gebruikt) Prik de prikkers in de erwten en bouw je eigen kunstwerk. De erwten drogen weer in, waardoor de bolletjes de prikkers goed vasthouden.

冰棒棍的第...来自fwu104的图片分享-堆糖网

冰棒棍的第...来自fwu104的图片分享-堆糖网


Meer ideeën
Les over graffiti lesidee. In deze les heb ik de leerlingen geleerd dat je letters ook op een sierlijke manier kunt maken. We hebben dit eerst geoefend met elkaar en elkaar ons eigen voorbeeld laten zien. Als de leerlingen wisten hoe ze de eigen naam wilden weergeven, mochten ze beginnen. De leerlingen hebben niet een muur als achtergrond, maar zelf een achtergrond ontworpen. In deze les hebben we het ook gehad over het kijken naar jezelf. Hoe kun je in bijvoorbeeld een tekening van je naam…

Les over graffiti lesidee. In deze les heb ik de leerlingen geleerd dat je letters ook op een sierlijke manier kunt maken. We hebben dit eerst geoefend met elkaar en elkaar ons eigen voorbeeld laten zien. Als de leerlingen wisten hoe ze de eigen naam wilden weergeven, mochten ze beginnen. De leerlingen hebben niet een muur als achtergrond, maar zelf een achtergrond ontworpen. In deze les hebben we het ook gehad over het kijken naar jezelf. Hoe kun je in bijvoorbeeld een tekening van je naam…

Les over graffiti

Les over graffiti

Tekenen en zo: Regenboogvis

Tekenen en zo: Regenboogvis

How to Make a Ferris Wheel Out of Popsicle Sticks

How to Make a Ferris Wheel Out of Popsicle Sticks

Kunst met pepernoten

Kunst met pepernoten

Om snel te evalueren, poster hangt op bord om het voor kinderen begrijpelijk te maken. Ik benoem doel (bijv. ik begrijp nu hoe je twee zinnen kunt verbinden met verbindingswoord) en de kinderen steken hun duim op. Tip: als er sprake is van groepsdruk, laat je het de kinderen met hun ogen dicht doen.

Om snel te evalueren, poster hangt op bord om het voor kinderen begrijpelijk te maken. Ik benoem doel (bijv. ik begrijp nu hoe je twee zinnen kunt verbinden met verbindingswoord) en de kinderen steken hun duim op. Tip: als er sprake is van groepsdruk, laat je het de kinderen met hun ogen dicht doen.

Les over graffiti, werk van de leerlingen. De meeste leerlingen hebben ervoor gekozen om de eigen naam te gebruiken.

Les over graffiti, werk van de leerlingen. De meeste leerlingen hebben ervoor gekozen om de eigen naam te gebruiken.

Les over Abstract. In deze les heb ik met de leerlingen eerst naar realistische afbeeldingen gekeken en ze laten vertellen wat ze zien. Vervolgens heb ik de leerlingen abstracte afbeeldingen laten zien. De leerlingen hebben daar in tweetallen over gesproken en met elkaar besproken wat ze zien in een afbeelding. Als opdracht hebben de leerlingen van mij een rond papier gekregen waarop ze een abstracte tekening mochten maken.

Les over Abstract. In deze les heb ik met de leerlingen eerst naar realistische afbeeldingen gekeken en ze laten vertellen wat ze zien. Vervolgens heb ik de leerlingen abstracte afbeeldingen laten zien. De leerlingen hebben daar in tweetallen over gesproken en met elkaar besproken wat ze zien in een afbeelding. Als opdracht hebben de leerlingen van mij een rond papier gekregen waarop ze een abstracte tekening mochten maken.

One Pear...Four Art Styles. 7th grade

One Pear...Four Art Styles. 7th grade

Kunst met pepernoten

Kunst met pepernoten

Pinterest
Zoek