Bibliotheek Fppw

Bibliotheek Fppw

Gent / Faculteitsbibliotheek Psychologie en Pedagogische Wetenschappen UGent - https://www.facebook.com/BibFPPW/
Bibliotheek Fppw
Meer ideeën van Bibliotheek
Baert, K., Bamelis, S., & Desoete, A. (2015). 625 onderwijsbegrippen : het onderwijsvademecum voor de basisschool. Brugge: die Keure.

Baert, K., Bamelis, S., & Desoete, A. (2015). 625 onderwijsbegrippen : het onderwijsvademecum voor de basisschool. Brugge: die Keure.

Lawrence-Brown, D., & Sapon-Shevin, M. (2014). Condition critical : key principles for equitable and inclusive education. New York: Teachers College Press.

Lawrence-Brown, D., & Sapon-Shevin, M. (2014). Condition critical : key principles for equitable and inclusive education. New York: Teachers College Press.

De Vos, K. (2017). Vijftig jaar jeugdhulp in jongerencentrum Cidar : halve eeuw op zoek naar een eigen(zinnige) pedagogie. Antwerpen: Garant.

De Vos, K. (2017). Vijftig jaar jeugdhulp in jongerencentrum Cidar : halve eeuw op zoek naar een eigen(zinnige) pedagogie. Antwerpen: Garant.

De Vos, K. (2017). Institutionalisering van een pedagogische paradox : sociaal-pedagogische benadering van de geschiedenis van de jeugdzorg vanaf de Belgische onafhankelijkheid tot aan het decreet Integrale Jeugdhulp van 12 juli 2013. Antwerpen: Garant Uitgevers.

De Vos, K. (2017). Institutionalisering van een pedagogische paradox : sociaal-pedagogische benadering van de geschiedenis van de jeugdzorg vanaf de Belgische onafhankelijkheid tot aan het decreet Integrale Jeugdhulp van 12 juli 2013. Antwerpen: Garant Uitgevers.

Mottart, A., & Vanhooren, S. (2016). 30ste HSN-Conferentie. Nevele: Nevelland.

Mottart, A., & Vanhooren, S. (2016). 30ste HSN-Conferentie. Nevele: Nevelland.

Verplaetse, J. (2012). Zonder vrije wil : een filosofisch essay over verantwoordelijkheid. 2de oplage Amsterdam: Nieuwezijds.

Verplaetse, J. (2012). Zonder vrije wil : een filosofisch essay over verantwoordelijkheid. 2de oplage Amsterdam: Nieuwezijds.

Merchie, E., Tuytens, M., Devos, G., & Vanderlinde, R. (2016). Hoe kan je de impact van professionalisering voor leraren in kaart brengen? Departement Onderwijs en Vorming.

Merchie, E., Tuytens, M., Devos, G., & Vanderlinde, R. (2016). Hoe kan je de impact van professionalisering voor leraren in kaart brengen? Departement Onderwijs en Vorming.

Nature. Human behaviour. Free two month trial: http://www.nature.com/nathumbehav/.

Nature. Human behaviour. Free two month trial: http://www.nature.com/nathumbehav/.

Rijnders, P., & Heene, E. (2010). Kortdurende psychologische interventies voor de eerste lijn. Amsterdam: Boom.

Rijnders, P., & Heene, E. (2010). Kortdurende psychologische interventies voor de eerste lijn. Amsterdam: Boom.

McLeod, J. (2013). An introduction to research in counselling and psychotherapy. London: SAGE.

McLeod, J. (2013). An introduction to research in counselling and psychotherapy. London: SAGE.