infographic definitief nov2014

infographic definitief nov2014

JUF-STUFF Zeeslag spelling.pdf

JUF-STUFF Zeeslag spelling.pdf

Een uitleg-animatie van ruim 1 minuut over de regels van het kofschip. Doelgroep: leerlingen van de basisschool in groep 6/7/8 $3000.00

Een uitleg-animatie van ruim 1 minuut over de regels van het kofschip. Doelgroep: leerlingen van de basisschool in groep 6/7/8 $3000.00

Ophangmateriaal | www.nazia.nl – De klas enzo…

Ophangmateriaal | www.nazia.nl – De klas enzo…

Hoe zit het ook alweer met het vervoegen van werkwoorden: krijgt een werkwoord in de verleden tijd een d of een t? Dat leggen we je uit in deze infographic over spelling! Handige voorbeelden en een goede uitleg van het gebruik van het kofschip (of eigenlijk: kofschiptaxietje). Succes!

Hoe zit het ook alweer met het vervoegen van werkwoorden: krijgt een werkwoord in de verleden tijd een d of een t? Dat leggen we je uit in deze infographic over spelling! Handige voorbeelden en een goede uitleg van het gebruik van het kofschip (of eigenlijk: kofschiptaxietje). Succes!

Ezelsbruggetje voor het onthouden van de b en de d. Naar het voorbeeld van ComeTogetherKids.blogspot.com

{Inspiring} Printable Resources for kids learning

Ezelsbruggetje voor het onthouden van de b en de d. Naar het voorbeeld van ComeTogetherKids.blogspot.com

Flitskaartjes met de dubbelklanken tweetekenklanken

Flitskaartjes met de dubbelklanken tweetekenklanken

8 apps om te oefenen met spelling copy

8 apps om te oefenen met spelling copy

In de tegenwoordige tijd krijgen werkwoorden die je vervoegt in de tweede en derde persoon enkelvoud altijd een t. Ik loop en hij loopt. En als de stam van het werkwoord eindigt op een d, krijg je dt: ik vind, hij vindt.

In de tegenwoordige tijd krijgen werkwoorden die je vervoegt in de tweede en derde persoon enkelvoud altijd een t. Ik loop en hij loopt. En als de stam van het werkwoord eindigt op een d, krijg je dt: ik vind, hij vindt.

Bordspel werkwoordspelling

Bordspel werkwoordspelling

Pinterest
Zoeken