Uit 'Beelddenken in de praktijk'

Uit 'Beelddenken in de praktijk' Km-hm-dam-m-dm-cm-mm enz.

Spelletje ivm de tafels: TAFELVIERKANTJES. Speluitleg: Lln gooien om beurt met 2 dobbelstenen en voeren de vermenigvuldiging uit. Eén zijde van het passende vierkantje wordt aangestreept in die leerling zijn/haar kleur. Wanneer een leerling vier zijden van een vierkantje heeft kunnen aanstrepen, mag hij/zij het vierkantje inkleuren. Wie het meeste vierkantjes heeft kunnen inkleuren wint het spel.

Spelletje ivm de tafels: TAFELVIERKANTJES. Speluitleg: Lln gooien om beurt met 2 dobbelstenen en voeren de vermenigvuldiging uit. Eén zijde van het passende vierkantje wordt aangestreept in die leerling zijn/haar kleur. Wanneer een leerling vier zijden van een vierkantje heeft kunnen aanstrepen, mag hij/zij het vierkantje inkleuren. Wie het meeste vierkantjes heeft kunnen inkleuren wint het spel.

De tafels 'actief' oefenen

De tafels 'actief' oefenen

Bewerkingen

Rekenposters in de klas

Leescircuit dobbel - lezen

Leescircuit dobbel - lezen

Rekenen in voor veel kinderen een moeilijk vak, en dan zijn de lengtematen éxtra lastig om te onthouden. In deze infographic staan allerhande referentiematen zodat je spelenderwijs makkelijk onthoudt je de centimeter, decimeter en kilometer uit elkaar houdt.

Infographics over rekenen, Engels, spelling en meer!

Rekenen in voor veel kinderen een moeilijk vak, en dan zijn de lengtematen éxtra lastig om te onthouden. In deze infographic staan allerhande referentiematen zodat je spelenderwijs makkelijk onthoudt je de centimeter, decimeter en kilometer uit elkaar houdt.

Als grote monopoly fan probeer ik het spel ook in mijn klaspraktijk te introduceren. Zo is er een monopoly Europa editie en een monopoly wereld editie waar je mits enkele aanpassingen wat leerinhou…

Breukopoly, klokopoly en taalopoly!

Juf Wendy in wording

Onderwijs en zo voort ........: 1109. Ezelsbruggetjes : Metriek Stelsel

Onderwijs en zo voort ........: 1109. Ezelsbruggetjes : Metriek Stelsel

Klokkijken is lastig voor een beelddenker. Hij heeft geen goed gevoel van oriëntatie in de tijd. Tijd en volgorde zegt een beelddenker niets. Maar hoe leer je

Klokkijken is lastig voor een beelddenker. Hij heeft geen goed gevoel van oriëntatie in de tijd. Tijd en volgorde zegt een beelddenker niets. Maar hoe leer je

werkboek breuken groep 6

werkboek breuken groep 6

Pinterest
Search