Speel "Wie is de Mol" in de klas/op school. Uitgewerkte opdrachten, testrondes, executierondes,...

Speel "Wie is de Mol" in de klas/op school. Uitgewerkte opdrachten, testrondes, executierondes,...

c38bd42642eddfd0f9f94fa0e4da8709.jpg 405×686 pixels

c38bd42642eddfd0f9f94fa0e4da8709.jpg 405×686 pixels

Downloadpagina 33 energizers - 101werkvormen.nl

Downloadpagina 33 energizers - 101werkvormen.nl

Breinbrekers werkbladen ~ Juf Milou

Breinbrekers werkbladen ~ Juf Milou

Ben je op zoek naar leuke opwarm- en tussendoorspelletjes. Klik dan op onderstaande link. De spelletjes zijn geschikt voor de hele lagere school. Je moet als leerkracht zelf uitmaken welke geschikt zijn voor jouw klas.

Ben je op zoek naar leuke opwarm- en tussendoorspelletjes. Klik dan op onderstaande link. De spelletjes zijn geschikt voor de hele lagere school. Je moet als leerkracht zelf uitmaken welke geschikt zijn voor jouw klas.

Ik heb kaartjes gemaakt met bewegingstussendoortjes, tekst van www.onderwijsmaak... De kaartjes kun je in een bakje bewaren en bijvoorbeeld het groepje met de meeste krullen een kaartje laten kiezen om met de hele klas te doen. Vouw de kaartjes dubbel zodat op de voor- en achterkant iets komt te staan.

Ik heb kaartjes gemaakt met bewegingstussendoortjes, tekst van www.onderwijsmaak... De kaartjes kun je in een bakje bewaren en bijvoorbeeld het groepje met de meeste krullen een kaartje laten kiezen om met de hele klas te doen. Vouw de kaartjes dubbel zodat op de voor- en achterkant iets komt te staan.

POSTER Heel handig voor in de klas! Wijs meteen aan hoe jij je voelt en ontdek of deze emotie meer van binnen of van buiten zit. Passief of actief? Positief of moeilijk? #emoties

POSTER Heel handig voor in de klas! Wijs meteen aan hoe jij je voelt en ontdek of deze emotie meer van binnen of van buiten zit. Passief of actief? Positief of moeilijk? #emoties

Lessen van Lisa - Automatiseren

Lessen van Lisa - Automatiseren

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Grip op de groep, Rene van Engelen, over sfeer in de klas en hoe je een negatieve groep weer positief kunt krijgen

Grip op de groep, Rene van Engelen, over sfeer in de klas en hoe je een negatieve groep weer positief kunt krijgen

Pinterest
Zoeken