Voetbal bowlen, schiet de bal onder het toverkoord door, en probeer je blokken toren te raken.

Voetbal bowlen, schiet de bal onder het toverkoord door, en probeer je blokken toren te raken.

Balanceer-mikken Materialen: - 2 kasten - 2 banken - glijbaan - matten - 2 tjoeks - basket - korven - ballen - 2 opzetstukken multiframe - touwtjes - hoepels Lesvoorstel: Leerlingen pakken een bal, lopen de bank op en proberen vanaf de horizontale bank de bal in de vorm van de tjoek te mikken en daarna weer te vangen. Als het lukt kan je ook in de basket mikken. Door het mikken vergeten de leerlingen dat ze aan het balanceren zijn!

Balanceer-mikken Materialen: - 2 kasten - 2 banken - glijbaan - matten - 2 tjoeks - basket - korven - ballen - 2 opzetstukken multiframe - touwtjes - hoepels Lesvoorstel: Leerlingen pakken een bal, lopen de bank op en proberen vanaf de horizontale bank de bal in de vorm van de tjoek te mikken en daarna weer te vangen. Als het lukt kan je ook in de basket mikken. Door het mikken vergeten de leerlingen dat ze aan het balanceren zijn!

Rondlooptrefbal: 3 of 4 groepjes maken. Één groepje op de dikke mat. Zij proberen kinderen af te gooien, halen met hun groepje de ballen op. Andere kinderen rennen om de buitenste lijnen en tellen hun rondes! Erg intensief en leuk!

Rondlooptrefbal: 3 of 4 groepjes maken. Één groepje op de dikke mat. Zij proberen kinderen af te gooien, halen met hun groepje de ballen op. Andere kinderen rennen om de buitenste lijnen en tellen hun rondes! Erg intensief en leuk!

Cooperative games - some great games that foster communication and teamwork.

Cooperative games - some great games that foster communication and teamwork.

Cooperation game

Cooperation game

Koningsbal. In elk vak komen twee leerlingen. Vak 7 (helemaal achteraan) is het koningsvak en dus ook twee keer zo groot dan de rest. De overige leerlingen zitten onder het klimrek op de bank. Er komt een bal in het veld die niet/ een keer (eigen keuze) mag stuiteren in het eigen vak. Zodra een tweetal af is, sluiten zij achteraan op de bank. De leerlingen van vak 1 gaan dan naar vak 2, 2 naar 3 enz. Handig is dus om het koningsvak (vak 7) eruit te spelen, zodat iedereen een vak hoger komt…

Koningsbal. In elk vak komen twee leerlingen. Vak 7 (helemaal achteraan) is het koningsvak en dus ook twee keer zo groot dan de rest. De overige leerlingen zitten onder het klimrek op de bank. Er komt een bal in het veld die niet/ een keer (eigen keuze) mag stuiteren in het eigen vak. Zodra een tweetal af is, sluiten zij achteraan op de bank. De leerlingen van vak 1 gaan dan naar vak 2, 2 naar 3 enz. Handig is dus om het koningsvak (vak 7) eruit te spelen, zodat iedereen een vak hoger komt…

* Mikken Op Rollende Bal! Haal van de kasten de kastkoppen af. Leg de 2 banken tegen elkaar aan op de kasten. Zet aan beide kanten van dit bouwwerk met de pylonen op enige afstand een lijn uit. 2 ll gaan elk in 1 van de kasten staan. Ze rollen een bal over de banken heen en weer. De andere leerlingen proberen met ballen van achter de lijnen de bal van de bank af te mikken.

* Mikken Op Rollende Bal! Haal van de kasten de kastkoppen af. Leg de 2 banken tegen elkaar aan op de kasten. Zet aan beide kanten van dit bouwwerk met de pylonen op enige afstand een lijn uit. 2 ll gaan elk in 1 van de kasten staan. Ze rollen een bal over de banken heen en weer. De andere leerlingen proberen met ballen van achter de lijnen de bal van de bank af te mikken.

Motoriek: gericht werpen met behulp van een vlieg. Blijft de vlieg kleven in het spinnenweb of kan ze toch verder vliegen?

Motoriek: gericht werpen met behulp van een vlieg. Blijft de vlieg kleven in het spinnenweb of kan ze toch verder vliegen?

Anders-om voetbal Materialen: - 6 matjes - 1 voetbal (of foambal) - 20 blokjes - partijlinten Lesvoorstel: 2 partijen (3-3) spelen een partijtje voetbal. Zij kunnen scoren door de bal bij hun eigen keeper op de mat te spelen. Als dit lukt heb jij 1 punt gescoord en leg je 1 blokje om. De tegenstander krijgt de bal uit achter het matje van de keeper van de tegenstander. Je kan ook een driepunter scoren, doordat de keeper de bal vangt. Als je 10 blokjes om hebt, heb je gewonnen.

Anders-om voetbal Materialen: - 6 matjes - 1 voetbal (of foambal) - 20 blokjes - partijlinten Lesvoorstel: 2 partijen (3-3) spelen een partijtje voetbal. Zij kunnen scoren door de bal bij hun eigen keeper op de mat te spelen. Als dit lukt heb jij 1 punt gescoord en leg je 1 blokje om. De tegenstander krijgt de bal uit achter het matje van de keeper van de tegenstander. Je kan ook een driepunter scoren, doordat de keeper de bal vangt. Als je 10 blokjes om hebt, heb je gewonnen.

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Pinterest
Zoeken