Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen

©JufYvon: ik heb, wie heeft...? - klokkijken alle tijden

1

Uit de juf (malmberg) najaar 2012

leuke extra opdracht taalles: stripverhaal met lege tekstballonnen

Website met werkbladen, klaaropdrachten en werkboekjes met antwoorden.

Tafels automatiseren. Elk kind krijgt een stapeltje kaarten met 1 tot en met 10. Twee kinderen gaan met hun stapeltje tegenover elkaar zitten. Het stapeltje kaarten ligt op zijn kop. Tegelijkertijd draaien de kinderen de bovenste kaart om. Het kind dat als eerste het product benoemt van de keersom, wint die kaarten. Het kind dat de meeste kaarten heeft op het einde wint.

Zelfevaluatie. Het gebeurt niet altijd dat de kinderen zichzelf of de activiteit mogen evalueren op hun niveau. Nochtans kan je als leerkracht hier veel uithalen. Terwijl de kinderen kritisch zijn en hun mening op een goede, beleefde manier vormen. Je kan evaluaties laten variëren per activiteit, per periode, les, niveau van de kinderen. Het leuke is dat de evaluatie vaak veranderd, dat het niet altijd met gezichtjes kleuren is of iets invullen. Op deze site vind je heel wat leuke ideeën.

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Kijken in een glazen bol….

Eigen rapport invullen, komt van meester Mark