The 70 Best Apps For Teachers And Students - Edudemic

Por si algún profe quiere investigar sobre estas 70 apps y ver si le son de utlidad. Yo uso algunas // The 70 Best Apps For Teachers And Students - Edudemic. These are listed as itunes apps, but I'm sure a lot of them can be found for Android as well.

vaak is het leuker om te belonen met willekeurige beloningen dan met materiele beloningen, houdt het spannend!! Bijvoorbeeld: je mag 5 minuutjes op de computer, je mag een dropje uit de pot, je mag naast je vriend lopen vandaag, je mag als eerste kiezen bij het werkuur, je mag als eerste kiezen bij het vrije spel je mag tijdens zelfstandig werken op de stoel van de juf zitten je mag bij gym het eerste tikspel verzinnen je mag bij gym het laatste tikspel verzinnen je mag ...

This is used for rewards in class. I like the idea of colored ping pong balls with rewards on them. You could spray paint the white ping pong balls.

een overzicht van de 15 meestgemaakte taal- en spelfouten, en hoe je ze kunt vermijden.

een overzicht van de 15 meestgemaakte taal- en spelfouten, en hoe je ze kunt vermijden.

Heb je ook leerlingen, die het niet kunnen laten om door het vertellen van een ander kind heen te te praten?!! Geef zonder iets te zeggen het kind, dat er doorheen praat een kaartje. Maak afspraken wat bijv. na het ontvangen 3 kaartjes de consequentie is.

Stop the Interrupting! Blurt Alert cards-This freebie consists of 3 different sets of "blurt alert" cards. The basic premise: each time a student interrupts you or blurts out, hand them a card and keep talking

Onderwijs en zo voort ........: 1407. Kennismaking nieuwe klas : Reactiespel

Onderwijs en zo voort ........: 1407. Kennismaking nieuwe klas : Reactiespel

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Dagopening. Ga in een kring zitten, geef ieder kind een kaartje waar ze 3 steekwoorden van hun weekend op moeten schrijven, doe alle kaartjes in een grappige hoed en haal om de beurt een kaartje uit de hoed. Het kind dat de steekwoorden herkent, steekt zijn/haar vinger op en licht de steekwoorden toe. Zo komt iedereen aan de beurt en wordt de dag eens op een andere manier geopend.

Dagopening. Ga in een kring zitten, geef ieder kind een kaartje waar ze 3 steekwoorden van hun weekend op moeten schrijven, doe alle kaartjes in een grappige hoed en haal om de beurt een kaartje uit de hoed. Het kind dat de steekwoorden herkent, steekt zijn/haar vinger op en licht de steekwoorden toe. Zo komt iedereen aan de beurt en wordt de dag eens op een andere manier geopend.

Zo werk ik nu ook in de klas, stappenplankaartjes voor het maken van het dictee. Elke dag!!

Zo werk ik nu ook in de klas, stappenplankaartjes voor het maken van het dictee. Elke dag!!

Coöperatieve werkvormen bij spelling

Coöperatieve werkvormen bij spelling

Pinterest
Search