Annemarie Kamphuis

Annemarie Kamphuis

Annemarie Kamphuis
Meer ideeën van Annemarie
OB-MB-BB.56 tekenopdrachtjes leuk voor in een schetsboek. Kinderen pakken hun schetsboek bijvoorbeeld wanneer ze klaar zijn met een handvaardigheidsopdracht of de weektaak. Ze kiezen dan 1 van deze opdrachten om te tekenen en schrijven de opdracht op het tekenblad erbij.

OB-MB-BB.56 tekenopdrachtjes leuk voor in een schetsboek. Kinderen pakken hun schetsboek bijvoorbeeld wanneer ze klaar zijn met een handvaardigheidsopdracht of de weektaak. Ze kiezen dan 1 van deze opdrachten om te tekenen en schrijven de opdracht op het tekenblad erbij.

Begeleide of zelfstandige activiteit

Begeleide of zelfstandige activiteit

* Wie zijn de buren van....

* Wie zijn de buren van....

Basteln mit Kindern: Bunte Bilder mit Fingerabdrücken gestalten #diy

Basteln mit Kindern: Bunte Bilder mit Fingerabdrücken gestalten #diy

Great ideas for incorporating fine motor activities into your curriculum.

Great ideas for incorporating fine motor activities into your curriculum.

Verwisseling van de letter d en de b. Door het plaatje van de Dikke Billen onthouden de kinderen hoe de d en de b geschreven moeten worden.

Verwisseling van de letter d en de b. Door het plaatje van de Dikke Billen onthouden de kinderen hoe de d en de b geschreven moeten worden.

De kinderen zijn verdeeld in twee groepjes. Zij staan in een rijtje. Iedere voorste kleuter heeft twee rode vellen papier. Op 10 meter afstand is een pylon geplaatst. Ze pakken één van de vellen papieren leggen die voor zich op de grond. Ze gaan op dit papier staan. Daarna leggen ze het tweede vel voor zich op de grond en stappen daar op. Zo gaan ze verder, om de pylon heen terug naar start. Dan mag de volgende kleuter. Van welk groepje is het eerst iedereen over de koninklijke loper gegaan?

De kinderen zijn verdeeld in twee groepjes. Zij staan in een rijtje. Iedere voorste kleuter heeft twee rode vellen papier. Op 10 meter afstand is een pylon geplaatst. Ze pakken één van de vellen papieren leggen die voor zich op de grond. Ze gaan op dit papier staan. Daarna leggen ze het tweede vel voor zich op de grond en stappen daar op. Zo gaan ze verder, om de pylon heen terug naar start. Dan mag de volgende kleuter. Van welk groepje is het eerst iedereen over de koninklijke loper gegaan?

Kennismaken hoeft helemaal niet saai te zijn. Zeker niet wanneer je het combineert met een motorische activiteit. Voor dit spel heb je een eenvoudige strandbal en een permanent marker nodig.

Kennismaken hoeft helemaal niet saai te zijn. Zeker niet wanneer je het combineert met een motorische activiteit. Voor dit spel heb je een eenvoudige strandbal en een permanent marker nodig.