Engage Now- Learning Target Walls - teacher heath

Engage Now- Learning Target Walls - teacher heath

Afspraken in de klas

Afspraken in de klas

Doelgericht werken (Pameijer, 2009): Formuleren van lange en korte termijndoelen met betrekking tot werkhouding, leren en sociaal functioneren. Wij kunnen stil/ met liniaalstem werken gedurende een bepaalde tijd. Lukt dit tien keer mogen we extra buitenspelen/ kiezen bij de gym. Koppeling met OGB kids' skills (Furman, B. 2009)

Doelgericht werken (Pameijer, 2009): Formuleren van lange en korte termijndoelen met betrekking tot werkhouding, leren en sociaal functioneren. Wij kunnen stil/ met liniaalstem werken gedurende een bepaalde tijd. Lukt dit tien keer mogen we extra buitenspelen/ kiezen bij de gym. Koppeling met OGB kids' skills (Furman, B. 2009)

Continu verbeteren | Leerlingportfolio | Klasse.pro

Continu verbeteren | Leerlingportfolio | Klasse.pro

Maak kinderen zelf (mede)verantwoordelijk voor hun leerproces. Wat wil je de komende tijd leren, en hoe ga je dat aanpakken?

Maak kinderen zelf (mede)verantwoordelijk voor hun leerproces. Wat wil je de komende tijd leren, en hoe ga je dat aanpakken?

Continu verbeteren | Doelen voor groep en leerling | Klasse.pro

Continu verbeteren | Doelen voor groep en leerling | Klasse.pro

Continu verbeteren | Leerlingportfolio | Klasse.pro

Continu verbeteren | Leerlingportfolio | Klasse.pro

Doelen stellen achterkant groep 5 6

Doelen stellen achterkant groep 5 6

Groepsplan verkort overzicht

Groepsplan verkort overzicht

doelen stellen 2

Werken met een databord

doelen stellen 2

Pinterest
Zoeken