(Groeps)Beloningsbord. Als de leerlingen iets goed doen ( al het werk af, stil, enz.) trek een nummer van 1/100 en kleur het getal in. Als er 10 op een rij ingekleurd zijn, komt de beloning. Bijv. Eindspel van de dag bedenken, extra tekenles, kopje thee met elkaar drinken enz.

(Groeps)Beloningsbord. Als de leerlingen iets goed doen ( al het werk af, stil, enz.) trek een nummer van 1/100 en kleur het getal in. Als er 10 op een rij ingekleurd zijn, komt de beloning. Bijv. Eindspel van de dag bedenken, extra tekenles, kopje thee met elkaar drinken enz.

Geef duidelijke instructie bij de start van het schooljaar. Laat de verschillende manieren om problemen op te lossen uitspelen door de leerlingen. Geef aan dat dit allemaal mogelijke oplossingen zijn. Wanneer leerlingen moeite hebben om problemen op te lossen kun je ze wijzen op het wiel. Bespreek dan met hen wat de beste manier is om dit probleem op te lossen. Wat kan ik doen bij problemen? Laat kinderen zelf kiezen in deze roos welke oplossing zij het meest geschikt vinden.

Geef duidelijke instructie bij de start van het schooljaar. Laat de verschillende manieren om problemen op te lossen uitspelen door de leerlingen. Geef aan dat dit allemaal mogelijke oplossingen zijn. Wanneer leerlingen moeite hebben om problemen op te lossen kun je ze wijzen op het wiel. Bespreek dan met hen wat de beste manier is om dit probleem op te lossen. Wat kan ik doen bij problemen? Laat kinderen zelf kiezen in deze roos welke oplossing zij het meest geschikt vinden.

LOVE this! Students are given an answer, THEY write the question!

LOVE this! Students are given an answer, THEY write the question!

Positieve eigenschappen om te benoemen in de klas ;)

Positieve eigenschappen om te benoemen in de klas ;)

De concentratiekaart kan gebruikt worden om de vooruitgang zichtbaar te maken voor leerlingen met concentratieproblemen. Vul deze kaart in nadat je met de leerling een kindgesprek hebt gehad en afspraken met het kind hebt gemaakt. Hoeveel minuten wil hij/zij zich kunnen concentreren (doel)? Hoe ging het vandaag?

De concentratiekaart kan gebruikt worden om de vooruitgang zichtbaar te maken voor leerlingen met concentratieproblemen. Vul deze kaart in nadat je met de leerling een kindgesprek hebt gehad en afspraken met het kind hebt gemaakt. Hoeveel minuten wil hij/zij zich kunnen concentreren (doel)? Hoe ging het vandaag?

Groen = ik begrijp het en werk verder. Rood = ik kan niet verder en heb dringend hulp nodig. Vraagteken = ik heb een vraag maar kan ondertussen verder werken.

Groen = ik begrijp het en werk verder. Rood = ik kan niet verder en heb dringend hulp nodig. Vraagteken = ik heb een vraag maar kan ondertussen verder werken.

Persoonlijke doelen van kinderen in groep 8

Persoonlijke doelen van kinderen in groep 8

Je best doen.#Repin By:Pinterest++ for iPad#

Je best doen.#Repin By:Pinterest++ for iPad#

Ijsstokjes met namen #groepjes maken #weekbeurt

Ijsstokjes met namen #groepjes maken #weekbeurt

Nieuw : Beloningsbingo poster

Nieuw : Beloningsbingo poster

Pinterest
Zoeken