I love taakgericht werken met de groep

13 Pins24 Volgers
Speel Parkeren. Maak een strook met de cijfers 1 - 12. Neem 2 dobbelstenen en een heleboel auto's. De eerste auto mag je alvast op het cijfer 1 zetten. Gooi nu om de beurt met de 2 dobbelstenen en parkeer en auto op de parkeerplaats met dat cijfer. Wie heeft de parkeerstrook het eerste vol?

5 rekenspelletjes met dobbelstenen en speelkaarten

Speel Parkeren. Maak een strook met de cijfers 1 - 12. Neem 2 dobbelstenen en een heleboel auto's. De eerste auto mag je alvast op het cijfer 1 zetten. Gooi nu om de beurt met de 2 dobbelstenen en parkeer en auto op de parkeerplaats met dat cijfer. Wie heeft de parkeerstrook het eerste vol?

Spiegelen in tweetallen met Kapla. @Obs Portland

Spiegelen in tweetallen met Kapla. @Obs Portland

Leren rekenen doe je makkelijk met LEGO DUPLO Cijfers

Leren rekenen doe je makkelijk met LEGO DUPLO Cijfers

Spiegelen met kleuters, met allerlei voorwerpen uit de klas

Spiegelen met kleuters, met allerlei voorwerpen uit de klas

Idee voor in de bouwhoek/ nabouwen van plattegronden.

Idee voor in de bouwhoek/ nabouwen van plattegronden.

Kleuren sorteren met klankendienblad @Karin de Lange

Kleuren sorteren met klankendienblad @Karin de Lange

Hoeveel sommen kun je in 1 minuut maken met deze dobbelstenen, je hebt 2 min om je sommen te beantwoorden. Of totaal 3 min :)

Hoeveel sommen kun je in 1 minuut maken met deze dobbelstenen, je hebt 2 min om je sommen te beantwoorden. Of totaal 3 min :)

Poster 'Eigenaarschap'

Poster 'Eigenaarschap'

Hoogbloeiers Onderbouw Gooi een grappig verhaal met dobbelstenen.

Hoogbloeiers Onderbouw Gooi een grappig verhaal met dobbelstenen.

Leren Zichtbaar Maken / Evaluatie: Kinderen knijpen hun wasknijper bij het antwoord op een wisselende vraag. Hier: Kan ik andere kinderen uitleggen wat ze moeten doen?

Leren Zichtbaar Maken / Evaluatie: Kinderen knijpen hun wasknijper bij het antwoord op een wisselende vraag. Hier: Kan ik andere kinderen uitleggen wat ze moeten doen?


Meer ideeën
Pinterest
Zoeken