les ideeën sociaal emotioneel

De kinderen schrijven 3 positieve eigenschappen van zichzelf op. Geen naam erbij. Maak er een sneeuwbal van en gooi de prop door de klas. Na een korte tijd pakt ieder kind de dichtstbijzijnde sneeuwbal en probeert te raden bij wie de sneeuwbal hoort. Leuk na de kerstvakantie als iedereen elkaar al wat beter kent dan na de zomer.!

De kinderen schrijven 3 positieve eigenschappen van zichzelf op. Geen naam erbij. Maak er een sneeuwbal van en gooi de prop door de klas. Na een korte tijd pakt ieder kind de dichtstbijzijnde sneeuwbal en probeert te raden bij wie de sneeuwbal hoort. Leuk na de kerstvakantie als iedereen elkaar al wat beter kent dan na de zomer.!

This is something I did in my classroom this year when I was talking to my preschool class about how we are all different, yet the same. It is a wall display of the children in my preschool classroom. The children were asked to search for their own eyes and when the parents came in later that day, I asked them to find their child's eyes too!

This is something I did in my classroom this year when I was talking to my preschool class about how we are all different, yet the same. It is a wall display of the children in my preschool classroom. The children were asked to search for their own eyes and when the parents came in later that day, I asked them to find their child's eyes too!

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

Tussendoortje Elk kind krijgt een opdracht op een briefje. Wanneer ze deze uitvoeren volgt er een kettingreactie. Niemand weet wat er allemaal voor geks zal gebeuren in de klas!

Tussendoortje Elk kind krijgt een opdracht op een briefje. Wanneer ze deze uitvoeren volgt er een kettingreactie. Niemand weet wat er allemaal voor geks zal gebeuren in de klas!

Adinda de Vreede, auteur van 'Teken je gesprek' en 'Helpende Gedachten', bedacht een slimme tool die iedere besteller deze week automatisch ontvangt. Op deze grappige kaart vind je zgn. groene en rode gevoelens; handig om in een gesprek een kind een gevoel te helpen benoemen. Lees hier meer over de titels van Adinda: http://www.uitgeverijpica.nl/auteurs/88-adinda-de-vreede

Adinda de Vreede, auteur van 'Teken je gesprek' en 'Helpende Gedachten', bedacht een slimme tool die iedere besteller deze week automatisch ontvangt. Op deze grappige kaart vind je zgn. groene en rode gevoelens; handig om in een gesprek een kind een gevoel te helpen benoemen. Lees hier meer over de titels van Adinda: http://www.uitgeverijpica.nl/auteurs/88-adinda-de-vreede

de alles over mij robot. Wellichht leuk voor de start van het nieuwe schooljaar.

de alles over mij robot. Wellichht leuk voor de start van het nieuwe schooljaar.

Iedereen ontvangt graag een compliment. Een compliment is niet alleen leuk om te krijgen, maar ook om te geven. Door een compliment groeit het zelfvertrouwen en gevoel van eigenwaarde. Wanneer je i...

Spelen met complimenten

Iedereen ontvangt graag een compliment. Een compliment is niet alleen leuk om te krijgen, maar ook om te geven. Door een compliment groeit het zelfvertrouwen en gevoel van eigenwaarde. Wanneer je i...

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Dagopening. Ga in een kring zitten, geef ieder kind een kaartje waar ze 3 steekwoorden van hun weekend op moeten schrijven, doe alle kaartjes in een grappige hoed en haal om de beurt een kaartje uit de hoed. Het kind dat de steekwoorden herkent, steekt zijn/haar vinger op en licht de steekwoorden toe. Zo komt iedereen aan de beurt en wordt de dag eens op een andere manier geopend.

Dagopening. Ga in een kring zitten, geef ieder kind een kaartje waar ze 3 steekwoorden van hun weekend op moeten schrijven, doe alle kaartjes in een grappige hoed en haal om de beurt een kaartje uit de hoed. Het kind dat de steekwoorden herkent, steekt zijn/haar vinger op en licht de steekwoorden toe. Zo komt iedereen aan de beurt en wordt de dag eens op een andere manier geopend.

Waarom altijd de negatieve elementen van een gedrags- of ontwikkelingsstoornis zien. Deze leerlingen hebben ook hun talenten. Op deze poster zijn de talenten van iemand met autisme te zien.

Waarom altijd de negatieve elementen van een gedrags- of ontwikkelingsstoornis zien. Deze leerlingen hebben ook hun talenten. Op deze poster zijn de talenten van iemand met autisme te zien.

Pinterest
Zoek