Verhaalstenen

These are awesome! Stones painted with images that you and your kids can use to tell stories. :: Story Stones by Crafting Connections Art

LEGO Christmas Marble Maze STEAM Christmas Countdown. Holiday STEM activity. LEGO activity for kids. A marble maze is good for visual processing skills, fine motor skills, and motor planning skills.

Christmas Marble Maze LEGO STEM Activity for Kids

Mm is for Marble Maze STEAM Christmas Countdown. LEGO activity for kids. A marble maze is good for visual processing skills, fine motor skills, and motor planning skills.

Heb je kinderen in de klas die niet graag lezen? Motiveer hen aan de hand van deze lees-bingo! Wie krijgt het eerst de kaart vol?

Heb je kinderen in de klas die niet graag lezen? Motiveer hen aan de hand van deze lees-bingo! Wie krijgt het eerst de kaart vol?

Vertelstenen: Neem drie stenen en vertel een verhaal bij de plaatjes Rijmstenen: Zoek de stenen die rijmen bij elkaar

Story Starters, Writing Prompts, and Creative Drawing spark Children's Creativity and Imagination - Story Making

De analoge klok spelenderwijs inoefenen: oefenhorloges. Eenvoudig te maken: klokje lamineren en naaien op een rekker. Koppel er enkele opdrachten aan, plezier verzekerd! Klokjes: http://www.sparklebox.co.uk/maths/shape-space-measures/time/#.VdWievntmkr

De analoge klok spelenderwijs inoefenen: oefenhorloges. Eenvoudig te maken: klokje lamineren en naaien op een rekker. Koppel er enkele opdrachten aan, plezier verzekerd! Klokjes: http://www.sparklebox.co.uk/maths/shape-space-measures/time/#.VdWievntmkr

WIE IS HET? Vlakke figuren.  De kinderen stellen ja-nee vragen om een personage te zoeken. Ze mogen enkel vragen stellen over de vlakke figuren waaruit de personen bestaan. Bijvoorbeeld: "Heeft zijn hoofd de vorm van een trapezium?" Ze kunnen ook naar de eigenschappen van zijden en hoeken vragen: "heeft het hoofd 5 hoeken?".

WIE IS HET? Vlakke figuren. De kinderen stellen ja-nee vragen om een personage te zoeken. Ze mogen enkel vragen stellen over de vlakke figuren waaruit de personen bestaan. Bijvoorbeeld: "Heeft zijn hoofd de vorm van een trapezium?" Ze kunnen ook naar de eigenschappen van zijden en hoeken vragen: "heeft het hoofd 5 hoeken?".

Dobbelen maar: de digitale klok spelenderwijs inoefenen (uren voor of na de middag; tot op 10 of tot op 5 minuten). Eenvoudig en snel gemaakt en de kinderen kunnen zich minutenlang amuseren.

Dobbelen maar: de digitale klok spelenderwijs inoefenen (uren voor of na de middag; tot op 10 of tot op 5 minuten). Eenvoudig en snel gemaakt en de kinderen kunnen zich minutenlang amuseren.

Interactieve manier om leerlingen de analoge (voorkant) en digitale klok (achterkant) te laten inoefenen. Gebruik een whiteboard marker en de bordjes kunnen jarenlang dienst doen. Gemaakt en aangepast naar een idee op pinterest.

Interactieve manier om leerlingen de analoge (voorkant) en digitale klok (achterkant) te laten inoefenen. Gebruik een whiteboard marker en de bordjes kunnen jarenlang dienst doen. Gemaakt en aangepast naar een idee op pinterest.

Pinterest
Search