Wordfeud 2.0 Benodigdheden: 4 banken, Pylonen voor middenlijn, Min 8x alfabet, Lijst met woorden. Klas in groepjes (van 5ll). Van te voren zeg ik een woord. In estafette vorm de leerlingen de letters laten halen. De groep die als eerst het woord heeft krijgt de punten. Punten = aantal letters in het woord. -Variatie 1: Alternatieve opdrachten bv jumping jacks. Variatie 2: In het groepje allemaal 2tallen laten vormen en als 2tal een letter laten zoeken (1 letter per 2tal)

Wordfeud 2.0 Benodigdheden: 4 banken, Pylonen voor middenlijn, Min 8x alfabet, Lijst met woorden. Klas in groepjes (van 5ll). Van te voren zeg ik een woord. In estafette vorm de leerlingen de letters laten halen. De groep die als eerst het woord heeft krijgt de punten. Punten = aantal letters in het woord. -Variatie 1: Alternatieve opdrachten bv jumping jacks. Variatie 2: In het groepje allemaal 2tallen laten vormen en als 2tal een letter laten zoeken (1 letter per 2tal)

Trefbal met pionnen. Gooi de blokjes van de tegenpartij van de pionnen met een zachte bal. Als je geraakt wordt (handen tellen niet) ben je af en zit je op de bank. Als de volgende van jouw partij af is mag je er weer in.

Trefbal met pionnen. Gooi de blokjes van de tegenpartij van de pionnen met een zachte bal. Als je geraakt wordt (handen tellen niet) ben je af en zit je op de bank. Als de volgende van jouw partij af is mag je er weer in.

Super mikado met ballen i.p.v. knikkers. Diegene die de laatste bal laat vallen verliest.

Super mikado met ballen i.p.v. knikkers. Diegene die de laatste bal laat vallen verliest.

Dobbelsteen estafette. Het aantal ogen wat je dobbelt, moet je rennen. 1 = rondje om pylon 1, 6 = rondje om pylon 6. evt. met pylon omtikken zodat je een winnaar aan kan wijzen.

Dobbelsteen estafette. Het aantal ogen wat je dobbelt, moet je rennen. 1 = rondje om pylon 1, 6 = rondje om pylon 6. evt. met pylon omtikken zodat je een winnaar aan kan wijzen.

ecf81606b8cd91c42dfe287f38ba77ac.jpg 640 × 853 pixels

ecf81606b8cd91c42dfe287f38ba77ac.jpg 640 × 853 pixels

Levend (bal) tafeltennis.

Levend (bal) tafeltennis.

Sjoelen in de gymzaal met stok en plastic ringen. Sjoelbak opsluiten d.m.v. omgekeerde banken. Kastbovenstukken vormen het scorevak van de sjoelbak.

Sjoelen in de gymzaal met stok en plastic ringen. Sjoelbak opsluiten d.m.v. omgekeerde banken. Kastbovenstukken vormen het scorevak van de sjoelbak.

Bobbelbaan

Bobbelbaan

Hoepel doorgeven

Hoepel doorgeven

Materialen: - 2 kleine matjes - 1 bank - 2 kasten - 2 touwen (onder een ophangsysteem) - bal in net of skippybal - mikmaterialen (pionnen,blokje,kegels) Lesvoorstel: Leerling pakt bal vast en gaat op een matje staan en probeert de bal tegen de mikattributen te mikken. De bal komt vanzelf weer terug, zodat er opnieuw gemikt kan worden.

Materialen: - 2 kleine matjes - 1 bank - 2 kasten - 2 touwen (onder een ophangsysteem) - bal in net of skippybal - mikmaterialen (pionnen,blokje,kegels) Lesvoorstel: Leerling pakt bal vast en gaat op een matje staan en probeert de bal tegen de mikattributen te mikken. De bal komt vanzelf weer terug, zodat er opnieuw gemikt kan worden.

Pinterest
Zoeken