Vijf strategieën bij storend gedrag.

Vijf strategieën bij storend gedrag.

De concentratiekaart kan gebruikt worden om de vooruitgang zichtbaar te maken voor leerlingen met concentratieproblemen. Vul deze kaart in nadat je met de leerling een kindgesprek hebt gehad en afspraken met het kind hebt gemaakt. Hoeveel minuten wil hij/zij zich kunnen concentreren (doel)? Hoe ging het vandaag?

De concentratiekaart kan gebruikt worden om de vooruitgang zichtbaar te maken voor leerlingen met concentratieproblemen. Vul deze kaart in nadat je met de leerling een kindgesprek hebt gehad en afspraken met het kind hebt gemaakt. Hoeveel minuten wil hij/zij zich kunnen concentreren (doel)? Hoe ging het vandaag?

Mijn boosheidskaart

Mijn boosheidskaart

de PBS basisprincipes voor het aanleren van gewenst gedrag in een…

de PBS basisprincipes voor het aanleren van gewenst gedrag in een…

tips om aan het begin van het schooljaar gedragsproblemen voor te zijn

tips om aan het begin van het schooljaar gedragsproblemen voor te zijn

Goed gedrag - Meestertim.nl

Goed gedrag - Meestertim.nl

Deze poster/affiche kan je perfect in je klas hangen of je kan een zelfgemaakt verkeersbord maken. Met dit stappenplan kan je kinderen op een rustige manier leren nadenken over keuzes die ze moeten maken.

Deze poster/affiche kan je perfect in je klas hangen of je kan een zelfgemaakt verkeersbord maken. Met dit stappenplan kan je kinderen op een rustige manier leren nadenken over keuzes die ze moeten maken.

Gietjes Corner: Leesfiches AVI 4

Gietjes Corner: Leesfiches AVI 4

Om gewenst gedrag tijdens de pauze te stimuleren heb ik onder deze kaart in de klas een bakje met fiches met daarop de namen van alle kinderen. Met de kinderen heb ik de afspraak dat ik iedere dag een fiche in mijn zak stop voor we naar buiten gaan. De kinderen weten niet welke naam erop staat, ik wel. Het is "de geheime speler", op wie ik deze pauze extra let. Na de pauze bespreken we het gedrag in de pauze en worden we het erover eens of het kind een beloning heeft verdiend of niet.

Om gewenst gedrag tijdens de pauze te stimuleren heb ik onder deze kaart in de klas een bakje met fiches met daarop de namen van alle kinderen. Met de kinderen heb ik de afspraak dat ik iedere dag een fiche in mijn zak stop voor we naar buiten gaan. De kinderen weten niet welke naam erop staat, ik wel. Het is "de geheime speler", op wie ik deze pauze extra let. Na de pauze bespreken we het gedrag in de pauze en worden we het erover eens of het kind een beloning heeft verdiend of niet.

'Spiegel jezelf' kwaliteitenblad

'Spiegel jezelf' kwaliteitenblad

Pinterest
Zoeken