evalueren

11 Pins1 Volgers
Evaluatie bal - gooi en geef antwoord op de vraag die je leest. Het idee komt van pinterest, vragen van mijzelf. Ik ben trots op Nu kan ik Wat ik morgen wil proberen is Het leukste was Vandaag leerde ik Het moeilijkste was

Evaluatie bal - gooi en geef antwoord op de vraag die je leest. Het idee komt van pinterest, vragen van mijzelf. Ik ben trots op Nu kan ik Wat ik morgen wil proberen is Het leukste was Vandaag leerde ik Het moeilijkste was

Gespreksstarter: hoe was ‘t op school?

Gespreksstarter: hoe was ‘t op school?

Gespreksstarter: hoe was ‘t op school?

Gespreksstarter: hoe was ‘t op school?

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Snelle inventarisatie: waar word je blij van, waarvan verdrietig (wat raakt je) en waarvan boos? Op grote smiley's op de muur of op de grond. OF op het einde van de dag hangen de lln hun naam op de passende smiley.

Snelle inventarisatie: waar word je blij van, waarvan verdrietig (wat raakt je) en waarvan boos? Op grote smiley's op de muur of op de grond. OF op het einde van de dag hangen de lln hun naam op de passende smiley.

Aftekenlijst extra werkvaardigheden

Aftekenlijst extra werkvaardigheden

Snel en gemakkelijk evalueren doe je met de werkvorm 'Laat je duim zien'.

Snel en gemakkelijk evalueren doe je met de werkvorm 'Laat je duim zien'.

evaluatiekaartjes - Meestertim.nl

evaluatiekaartjes - Meestertim.nl

Juf Laidya klasideetjes | stappenplan evaluatiekaartjes

Juf Laidya klasideetjes | stappenplan evaluatiekaartjes

Groep 5: Beloningssysteem

Groep 5: Beloningssysteem


Meer ideeën
Hoe kun jij goed leren? vragenlijst werkhouding ... vaak een probleem bij hoogbegaafden lager

Hoe kun jij goed leren

Hoe kun jij goed leren? vragenlijst werkhouding ... vaak een probleem bij hoogbegaafden lager

Evaluatie 1 x per dag moet lukken. Daarom laat 3 kinderen ieder 1 zin kiezen en afmaken. Succes.

Evaluatie 1 x per dag moet lukken. Daarom laat 3 kinderen ieder 1 zin kiezen en afmaken. Succes.

dagvandaag. Leuk,om eens te printen en als afsluiter van de dag te gebruiken. X:

dagvandaag. Leuk,om eens te printen en als afsluiter van de dag te gebruiken. X:

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

689d9777262811fc34263d14a17ff424.jpg 604×835 pixels

689d9777262811fc34263d14a17ff424.jpg 604×835 pixels

Op de website klasvanjuflinda.nl staat een leuke complimentenposter voor in de klas. Handig wanneer de kinderen het moeilijk vinden om zelf complimenten te bedenken. Om het meer van de kinderen te …

Complimentenposter

Op de website klasvanjuflinda.nl staat een leuke complimentenposter voor in de klas. Handig wanneer de kinderen het moeilijk vinden om zelf complimenten te bedenken. Om het meer van de kinderen te …

Er is 1 grote dobbelsteen aanwezig. Er is steeds een vraag gekoppeld aan een nummer van de dobbelsteen. De leerkracht rolt met de dobbelsteen en laat een paar leerlingen aan het woord.  1)Taal, wiskunde, W.O.: leerlingen zelfstandig opdrachten laten maken i.v.m. de leerstof.  2)Hoekenwerk.

Er is 1 grote dobbelsteen aanwezig. Er is steeds een vraag gekoppeld aan een nummer van de dobbelsteen. De leerkracht rolt met de dobbelsteen en laat een paar leerlingen aan het woord. 1)Taal, wiskunde, W.O.: leerlingen zelfstandig opdrachten laten maken i.v.m. de leerstof. 2)Hoekenwerk.

Outlook.com - eva_lopescardozo@hotmail.com

Outlook.com - eva_lopescardozo@hotmail.com

Juf Laidya klasideetjes | Posters in de klas

Juf Laidya klasideetjes | Posters in de klas

Pinterest
Zoek