Kwartet met breuken en procenten (GETALLENKENNIS)

Kwartet met breuken en procenten (GETALLENKENNIS)

Deze opdracht vereist goede samenwerking! Maak aan 1 bekertje meerdere touwtjes vast. Elk touwtje wordt door een ander kind vastgehouden. Opdracht: Slalommen om de andere bekertjes heen. Welk team kan hierbij het beste samenwerken? Bespreek met de kinderen hoe ze het hebben aangepakt.

Team world Cup Stack - they have to build a pyramid, interesting to present that people have each their place and we all have to work together to make it happen

Kennismaken hoeft helemaal niet saai te zijn. Zeker niet wanneer je het combineert met een motorische activiteit. Voor dit spel heb je een eenvoudige strandbal en een permanent marker nodig.

Kennismaken hoeft helemaal niet saai te zijn. Zeker niet wanneer je het combineert met een motorische activiteit. Voor dit spel heb je een eenvoudige strandbal en een permanent marker nodig.

Groen = ik begrijp het en werk verder. Rood = ik kan niet verder en heb dringend hulp nodig. Vraagteken = ik heb een vraag maar kan ondertussen verder werken.

Groen = ik begrijp het en werk verder. Rood = ik kan niet verder en heb dringend hulp nodig. Vraagteken = ik heb een vraag maar kan ondertussen verder werken.

Kinderen nemen verantwoordelijkheid voor hun gedrag, zelfdiscipline! Elke dag weer op groen, einde van de dag evaluatiemoment op grafiek. Reflectie na week met grafiek, wat ging echt goed, wat ging minder goed, waardoor kwam dit, wat kan anders? Middel om tot gesprekken te komen over gedrag!

Kinderen nemen verantwoordelijkheid voor hun gedrag, zelfdiscipline! Elke dag weer op groen, einde van de dag evaluatiemoment op grafiek. Reflectie na week met grafiek, wat ging echt goed, wat ging minder goed, waardoor kwam dit, wat kan anders? Middel om tot gesprekken te komen over gedrag!

Je kan de lln. dit in het begin van het schooljaar laten invullen en op het einde.. kunnen ze zien hoe ze qua persoonlijkheid geëvolueerd zijn. Je kan ook andere lln. woorden over de ll. in het midden laten schrijven. Zo ervaren de kinderen hoe anderen hun zien.

Je kan de lln. dit in het begin van het schooljaar laten invullen en op het einde.. kunnen ze zien hoe ze qua persoonlijkheid geëvolueerd zijn. Je kan ook andere lln. woorden over de ll. in het midden laten schrijven. Zo ervaren de kinderen hoe anderen hun zien.

Pinterest
Search