math kites - ways to get _____. The little tails would have 4 and 6 or 3 and 7- all ways to get to 10.

math kites - ways to get _____. The little tails would have 4 and 6 or 3 and 7- all ways to get to 10.

Splitsbordje. Aan de achterkant van het kaartje staat het antwoord. Zo kunnen de kinderen zelf controleren of ze het goed hebben.

Splitsbordje. Aan de achterkant van het kaartje staat het antwoord. Zo kunnen de kinderen zelf controleren of ze het goed hebben.

Het oefenen met de splitsingen van 6 tot en met 10

Het oefenen met de splitsingen van 6 tot en met 10

Het oefenen met de splitsingen van 6 tot en met 10

Het oefenen met de splitsingen van 6 tot en met 10

Splitshuizen. Aan de achterkant van de huizen staan de antwoorden(zie andere pin).

Splitshuizen. Aan de achterkant van de huizen staan de antwoorden(zie andere pin).

Samen 10! Rekenspel met de bel. Ligt er samen 10 dan mag je bellen en win je de stapel open kaarten van de ander! Kun je dus ook doen met bijv. 'dubbelen'

Samen 10! Rekenspel met de bel. Ligt er samen 10 dan mag je bellen en win je de stapel open kaarten van de ander! Kun je dus ook doen met bijv. 'dubbelen'

Splitsen: leg een getalkaartje in de hoek en verdeel de stippen op het schild van het lieveheersbeestje. Eventueel met werkblad waarop de kinderen steeds de stippen op andere manieren kunnen natekenen.

Splitsen: leg een getalkaartje in de hoek en verdeel de stippen op het schild van het lieveheersbeestje. Eventueel met werkblad waarop de kinderen steeds de stippen op andere manieren kunnen natekenen.

Splitsen tot 5 aan de hand van de splitshuisjes.

Splitsen tot 5 aan de hand van de splitshuisjes.

De leerlingen leren de getalbeelden koppelen aan het juiste getal. Dit heb ik gebruikt tijdens mijn stage in het eerste leerjaar.

De leerlingen leren de getalbeelden koppelen aan het juiste getal. Dit heb ik gebruikt tijdens mijn stage in het eerste leerjaar.

Juf Inger: rekenen groep 3-4

Juf Inger: rekenen groep 3-4

Pinterest
Zoeken