Leerpotentieel, Leerpotentieeltest, Dynamic Assessment en LPAD

De leerpotentieel test en de dynamische testprocedure zijn ontwikkeld ten behoeve van het vaststellen van het leerpotentieel en het identificeren van de factoren die het denkproces beïnvloeden. In de leerpotentieeltesten wordt ieder kind individu¬eel bekeken op zijn leerbaarheid. Leerbaarheid is dan met name de mate waarin een leerling profijt weet te trekken uit de interactie met zijn assessor.
52 Pins49 Followers
Bij beperkingen zul je altijd tegen de grenzen aanlopen mogelijkheden van mensen kennen geen grenzen Emiel van Doorn StiBCO

Bij beperkingen zul je altijd tegen de grenzen aanlopen mogelijkheden van mensen kennen geen grenzen Emiel van Doorn StiBCO

Wij gaan er vanuit dat intelligentie geen vast gegeven is, zoals veel wetenschappelijke studies uitwijzen.

Wij gaan er vanuit dat intelligentie geen vast gegeven is, zoals veel wetenschappelijke studies uitwijzen.

Wat zullen we centraal zetten de beperkingen of talenten?

Balance is that word that we all aspire to, but rarely seem to achieve. Almost as soon as we gain a feeling of being 'balanced' it slips through our fing.

Het doel van assessment is de kwaliteit van de ontwikkeling/het leren te verbeteren en van evaluatie om het te beoordelen. Emiel van Doorn/StiBCO

Het doel van assessment is de kwaliteit van de ontwikkeling/het leren te verbeteren en van evaluatie om het te beoordelen. Emiel van Doorn/StiBCO

Zone van de naaste ontwikkeling en de potentiële groei

Zone van de naaste ontwikkeling en de potentiële groei

David Tzuriël, Pnina Klein, Carol Lidz,  Carl Haywood en Reuven Feuerstein: IQ testen werkt “self fulfilling prophecy” in de hand. StiBCO

David Tzuriël, Pnina Klein, Carol Lidz, Carl Haywood en Reuven Feuerstein: IQ testen werkt “self fulfilling prophecy” in de hand. StiBCO

Een vergelijking tussen statische testen en leerpotentieelonderzoek pp

Een vergelijking tussen statische testen en leerpotentieelonderzoek pp

Van, Assessment

Pinterest
Search