Dit schooljaar wil ik de kinderen uit mijn klas geen uitgebreide leesboekenformulieren in laten vullen, omdat ze ook al twee boekbesprekingen moeten houden. Toch wil ik niet dat het vrij lezen in de klas iets vrijblijvends wordt. Daar heb ik het volgende op bedacht: Het leeslogboek.

Dit schooljaar wil ik de kinderen uit mijn klas geen uitgebreide leesboekenformulieren in laten vullen, omdat ze ook al twee boekbesprekingen moeten houden. Toch wil ik niet dat het vrij lezen in de klas iets vrijblijvends wordt. Daar heb ik het volgende op bedacht: Het leeslogboek.

pin 98
heart 2
Bij mij op school gebruiken we voor de moeilijke woorden bij spelling een stappenplan. Ik heb het in een mooie lay-out gezet en deel het, zodat jullie het ook kunnen gebruiken.

Bij mij op school gebruiken we voor de moeilijke woorden bij spelling een stappenplan. Ik heb het in een mooie lay-out gezet en deel het, zodat jullie het ook kunnen gebruiken.

pin 81
heart 2
Wat zijn oorzaak en gevolg nu ook alweer. Kinderen weten het vaak niet duidelijk uit te leggen. En toch hebben ze de begrippen vaak nodig. Bij taal en begrijpend lezen, en zelfs bij wereldoriëntatie.

Wat zijn oorzaak en gevolg nu ook alweer. Kinderen weten het vaak niet duidelijk uit te leggen. En toch hebben ze de begrippen vaak nodig. Bij taal en begrijpend lezen, en zelfs bij wereldoriëntatie.

pin 83
heart 3
Kaft een paar leesboeken met neutraal papier. Schrijf er een paar vage aanwijzingen over het boek op. Bijvoorbeeld: "Een meisje speelt de hoofdrol." of "Het verhaal speelt in Engeland." of "Ik ben heel mysterieus." Laat dan kinderen uit je klas (zonder te bladeren) kiezen met welk boek ze op blind date willen gaan. Na de leesles (een kwartier tot een half uur), kiezen ze of ze nog eens met dit boek op date willen of niet.

Kaft een paar leesboeken met neutraal papier. Schrijf er een paar vage aanwijzingen over het boek op. Bijvoorbeeld: "Een meisje speelt de hoofdrol." of "Het verhaal speelt in Engeland." of "Ik ben heel mysterieus." Laat dan kinderen uit je klas (zonder te bladeren) kiezen met welk boek ze op blind date willen gaan. Na de leesles (een kwartier tot een half uur), kiezen ze of ze nog eens met dit boek op date willen of niet.

pin 48
Woorden lezen met de krokodil ook leuk met sommen flitsen. | Klas van juf Linda

Woorden lezen met de krokodil ook leuk met sommen flitsen. | Klas van juf Linda

pin 363
heart 8
4677b94fb8fa9ffff06b30af71cf0ca5.jpg 640×853 pixels

4677b94fb8fa9ffff06b30af71cf0ca5.jpg 640×853 pixels

pin 846
heart 20
Au-woorden steunkaart van Veilig leren lezen Kim-versie.

Au-woorden steunkaart van Veilig leren lezen Kim-versie.

pin 219
heart 3
\..\uimages\zin.jpg 450×637 pixels

\..\uimages\zin.jpg 450×637 pixels

pin 311
heart 5
Lessen van Lisa - Taal

Lessen van Lisa - Taal

pin 56
de voordelen van lezen

de voordelen van lezen

pin 484
heart 10
Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen
Search