Klas - Evalueren.

18 Pins94 Volgers
Laat de leerlingen de dag even evalueren. Hoe hebben zij de dag op school beleefd? Wat hebben zij meegemaakt of ontdekt?

Laat de leerlingen de dag even evalueren. Hoe hebben zij de dag op school beleefd? Wat hebben zij meegemaakt of ontdekt?

Self Evaluation + Exit Ticket = NICE!!! Change up from a fist to five. Easy formative assessment idea to use on a regular basis.

Self Evaluation + Exit Ticket = NICE!!! Change up from a fist to five. Easy formative assessment idea to use on a regular basis.

is het tijd voor een time-out. Even stilstaan, terugkijken op het afgelopen jaar, mopperen over wat fout ging en nagenieten van de leuke dingen.

is het tijd voor een time-out. Even stilstaan, terugkijken op het afgelopen jaar, mopperen over wat fout ging en nagenieten van de leuke dingen.

Vandaag verdien ik een pluim omdat... Wanneer een kind echt een pluim verdient, krijgt hij of zij een van deze kaartjes (met pluim) mee naar huis zodat ook papa en mama trots kunnen zijn. Op de kaartjes kun je invullen waar het kind een pluim voor krijgt.

Vandaag verdien ik een pluim omdat... Wanneer een kind echt een pluim verdient, krijgt hij of zij een van deze kaartjes (met pluim) mee naar huis zodat ook papa en mama trots kunnen zijn. Op de kaartjes kun je invullen waar het kind een pluim voor krijgt.

Evaluatie bal - gooi en geef antwoord op de vraag die je leest. Het idee komt van pinterest, vragen van mijzelf. Ik ben trots op Nu kan ik Wat ik morgen wil proberen is Het leukste was Vandaag leerde ik Het moeilijkste was

Evaluatie bal - gooi en geef antwoord op de vraag die je leest. Het idee komt van pinterest, vragen van mijzelf. Ik ben trots op Nu kan ik Wat ik morgen wil proberen is Het leukste was Vandaag leerde ik Het moeilijkste was

Gespreksstarter: hoe was ‘t op school? Die geef ik zeker 's met mijn ouders mee bij het oudercontact!

Gespreksstarter: hoe was ‘t op school? Die geef ik zeker 's met mijn ouders mee bij het oudercontact!

Praatkaarjes uit Juf van Malmberg

Praatkaarjes uit Juf van Malmberg

Ik werk het beste wanneer het stil is. Ik werk graag aan mijn eigen tafel. Ik werk graag zelfstandig. Ik vind het lastig om hulp te vragen. Allemaal gegevens die voor jou als leerkracht van belang ...

Hoe kun jij goed leren

Ik werk het beste wanneer het stil is. Ik werk graag aan mijn eigen tafel. Ik werk graag zelfstandig. Ik vind het lastig om hulp te vragen. Allemaal gegevens die voor jou als leerkracht van belang ...

Uitkomst klassenvergadering! 2 vragen gesteld aan de groep: - wat gaat al goed…

Uitkomst klassenvergadering! 2 vragen gesteld aan de groep: - wat gaat al goed…

Uitkomst klassenvergadering! 2 vragen gesteld aan de groep: - wat gaat al goed in de klas? - wat kan nog beter? Inzichtelijk voor de kinderen gemaakt met foto's! #groep3

Uitkomst klassenvergadering! 2 vragen gesteld aan de groep: - wat gaat al goed in de klas? - wat kan nog beter? Inzichtelijk voor de kinderen gemaakt met foto's! #groep3


Meer ideeën
Ik werk het beste wanneer het stil is. Ik werk graag aan mijn eigen tafel. Ik werk graag zelfstandig. Ik vind het lastig om hulp te vragen. Allemaal gegevens die voor jou als leerkracht van belang ...

Hoe kun jij goed leren

Ik werk het beste wanneer het stil is. Ik werk graag aan mijn eigen tafel. Ik werk graag zelfstandig. Ik vind het lastig om hulp te vragen. Allemaal gegevens die voor jou als leerkracht van belang ...

Evaluatie 1 x per dag moet lukken. Daarom laat 3 kinderen ieder 1 zin kiezen en afmaken. Succes.

Evaluatie 1 x per dag moet lukken. Daarom laat 3 kinderen ieder 1 zin kiezen en afmaken. Succes.

In gesprek met kinderen

In gesprek met kinderen

689d9777262811fc34263d14a17ff424.jpg 604×835 pixels

689d9777262811fc34263d14a17ff424.jpg 604×835 pixels

dagvandaag. Leuk,om eens te printen en als afsluiter van de dag te gebruiken. X:

dagvandaag. Leuk,om eens te printen en als afsluiter van de dag te gebruiken. X:

Conflicten oplossen

Conflicten oplossen

Dobbelsteenevaluatie VERSIE 1: Per 4 krijgen de lln na een les en dobbelsteen. Bij elk cijfer staat op bord een evaluatievraag. De lln gooien om de beurt de dobbelsteen. Hierna beantwoorden z de passende vraag. VERSIE 2: 1 iemand van de groep gooit de dobbelsteen en iedereen beantwoord die vraag. Daarna mag de volgende eens gooien.

Dobbelsteenevaluatie VERSIE 1: Per 4 krijgen de lln na een les en dobbelsteen. Bij elk cijfer staat op bord een evaluatievraag. De lln gooien om de beurt de dobbelsteen. Hierna beantwoorden z de passende vraag. VERSIE 2: 1 iemand van de groep gooit de dobbelsteen en iedereen beantwoord die vraag. Daarna mag de volgende eens gooien.

Muzo Mie: Muzisch evalueren doe je zo: 13 methodieken om muzisch te evalueren.

Muzo Mie: Muzisch evalueren doe je zo: 13 methodieken om muzisch te evalueren.

Een leuke manier om de doelen van een les of afspraak te evalueren…

Een leuke manier om de doelen van een les of afspraak te evalueren…

Onderwijs en zo voort ........: 1311. Einde schooljaar : Evaluatie door de kindere...

Onderwijs en zo voort ........: 1311. Einde schooljaar : Evaluatie door de kindere...

Pinterest
Zoek