'Building' Our Knowledge of Addition...1 Tower At A Time!

'Building' Our Knowledge of Addition...1 Tower At A Time!

M.6.10 Put pairs together. The child will be able to use the different clothes pin to match the number on the animal.

M.6.10 Put pairs together. The child will be able to use the different clothes pin to match the number on the animal.

Wie heeft als eerste zijn rij vol. Hoeveel fiches liggen er op elk cijfer?

Wie heeft als eerste zijn rij vol. Hoeveel fiches liggen er op elk cijfer?

werkblad * Wie zijn de buren van... (met moeilijkere getallen maken)

werkblad * Wie zijn de buren van... (met moeilijkere getallen maken)

Kleuters meten en vergelijken :)

Kleuters meten en vergelijken :)

Spiegelen met kleuters, met allerlei voorwerpen uit de klas

Spiegelen met kleuters, met allerlei voorwerpen uit de klas

Rekenen splitsen getal 5 met foto's van de kinderen

Rekenen splitsen getal 5 met foto's van de kinderen

Uitleg van het spel 'Samen 5'. Doel: herkennen van de getalbeelden, de getalsymbolen en de splitsingen 0 tot en met 5.

Uitleg van het spel 'Samen 5'. Doel: herkennen van de getalbeelden, de getalsymbolen en de splitsingen 0 tot en met 5.

Leren evenveel (Rollen met dobbelsteen en aan de andere kant evenveel leggen (1 meer/ 1 minder)

Leren evenveel (Rollen met dobbelsteen en aan de andere kant evenveel leggen (1 meer/ 1 minder)

Spring over een nummer heen, en tel zo met sprongen van 2!

Spring over een nummer heen, en tel zo met sprongen van 2!

Pinterest
Zoek