Werkbladenpakket kleuters het letterwinkeltje en het cijferwinkeltje.

Werkbladenpakket kleuters het letterwinkeltje en het cijferwinkeltje.

schrijfhoek

schrijfhoek

Haal meer uit uw ontwikkelingsmateriaal | 3 spelvarianten voor Letterrondo | Heutink.nl

Haal meer uit uw ontwikkelingsmateriaal | 3 spelvarianten voor Letterrondo | Heutink.nl

AH boodschappen sorteren op begin klank

AH boodschappen sorteren op begin klank

Een grabbelton waarin verschillende voorwerpen zitten die met bepaalde letters beginnen. De leerlingen grabbelen een voorwerp uit de ton en leggen dit bij de juiste begin-letter. Dit is een leuk spelletje om te doen in het 1ste leerjaar. Telkens kunnen er nieuwe voorwerpen ingestoken worden aan de hand van de nieuw geleerde lettertjes.

Een grabbelton waarin verschillende voorwerpen zitten die met bepaalde letters beginnen. De leerlingen grabbelen een voorwerp uit de ton en leggen dit bij de juiste begin-letter. Dit is een leuk spelletje om te doen in het 1ste leerjaar. Telkens kunnen er nieuwe voorwerpen ingestoken worden aan de hand van de nieuw geleerde lettertjes.

Rol, pak de kleur en schrijf. Woorden met de letters: eer, oor, eur, ooi, aai en oei.

Rol, pak de kleur en schrijf. Woorden met de letters: eer, oor, eur, ooi, aai en oei.

Welke letter hoor je vooraan? Springen maar… | Kids in Flow

Welke letter hoor je vooraan? Springen maar… | Kids in Flow

Taal werkbladen: auditieve discriminatie - rijmen - begin en eindklank

Taal werkbladen: auditieve discriminatie - rijmen - begin en eindklank

Mindmappen met kleuters # Pinterest++ for iPad #

Mindmappen met kleuters # Pinterest++ for iPad #

ruggenspraak. 2 verschillende zakjes. 1 zakje met een woordkaart, de andere leeg. door vragen te stellen probeert het kind de woordkaart te raden, als hij denkt wat het is gaat hij naar de klas en doet het voorwerp in de zak. hij laat de inhoud van de zak zien en vraagt of het goed is daarna wisselen. Kan ook andersom waarbij het voorwerp wordt omschreven.

ruggenspraak. 2 verschillende zakjes. 1 zakje met een woordkaart, de andere leeg. door vragen te stellen probeert het kind de woordkaart te raden, als hij denkt wat het is gaat hij naar de klas en doet het voorwerp in de zak. hij laat de inhoud van de zak zien en vraagt of het goed is daarna wisselen. Kan ook andersom waarbij het voorwerp wordt omschreven.

Pinterest
Zoeken