Ijsbrekers

Discover Pinterest’s best ideas and inspiration for Ijsbrekers. Get inspired and try out new things.
124 people searched this
·
Last updated 1mo
a group of children holding up puzzle pieces with one child's head and the other hand

PUZZELEN OM EEN GROEP TE MAKEN Toepassing 1: de leerkracht geeft de leerlingen elk een stuk deel van de puzzel met op elk puzzelstuk een eigenschap van een meetkundige figuur. De puzzelstukken die in elkaar passen, geven dan alle eigenschappen van die figuur weer. Toepassing 2: op elk puzzelstuk staat een klasregel. Als de puzzel compleet gevormd is, kan je deze omhoog hangen in de klas zodat de leerlingen het nog kunnen bestuderen en inzien dat de klasregels een belangrijk geheel vormen…

7
a crossword puzzle with teddy bears and speech bubbles on the page, which is written in

Werkblad ei/ij en ou/au De leerlingen vullen de ontbrekende letters in. Daarna kleuren ze alle vakjes waarin de letter IJ of AU geschreven staat. Er ontstaat een leuk patroon. De downloads bevatten…

180
a black and white image of a game with words on it, including the words in german

BINGO Elke ll. krijgt een bingokaart met 25 eigenschappen. Ze zoeken naar klasgenoten die aan de eigenschappen voldoen. Ze mogen aan de lln. vragen of ze 1 kenmerk bezitten. Als ze 'ja' zeggen, mogen ze er een kruis over zetten. Ze lopen door elkaar tot iemand 'Bingo' (= 5 op een rij) heeft. Vb 1: De lln. gaan rond de ruimte. Nadien kunnen ze wat meer over elkaar vertellen. Vb 2: De lln. spelen Bingo in stilte. Ze moeten de vraag uitbeelden. BRON: Werkvormen voor een interactieve…

143
five people standing in a line with one pointing at the other man's head

DAT DELEN WE De lkr. maakt groepjes van 3-5 lln. Ieder groepje heeft 2-4 minuten de tijd om zoveel mogelijk overeenkomsten te vinden. Na afloop presenteert elke groep zijn resultaten aan de anderen. De winnaar is de groep met de meeste overeenkomsten. VB1: De lln. zoeken overeenkomsten in hun omgeving zoals broers, zussen, huisdieren, ... VB2: De lln. geven overeenkomsten over hun werk zoals: "Ik kan een handstand." "Ik een koprol." "Ik een radslag." BRON…

1
a table with different symbols and words for each individual's purpose in the text

Lesfase: Als instap, in een verwerkingsfase of als evaluatie. Functie/toepassingsvoorbeeld: - Om de leerstof van vorige les op te frissen of als sfeerschepping bij bv. een kringgesprek. - Om te leren de leerstof te begrijpen, gebruiken en aan elkaar uitleggen. - De leerlingen controleren elkaar of ze het wel hebben begrepen. Nadien kan een klasgesprek volgen over de vragen die ze moeilijk vonden. - ‘Schud en pak’ kan ook gebruikt worden als instap bij een kringgesprek of bij een lesje drama.

19
Kun jij de code kraken? 
1 cijfer is goed en staat op de goede plaats.
1 cijfer is goed, maar staat op de verkeerde plaats.
2 cijfers zijn goed, maar staan op de verkeerde plaats.
Alle cijfers kloppen niet.
1 cijfer is goed, maar staat op de verkeerde plaats.

Kun jij de code kraken? 1 cijfer is goed en staat op de goede plaats. 1 cijfer is goed, maar staat op de verkeerde plaats. 2 cijfers zijn goed, maar staan op de verkeerde plaats. Alle cijfers kloppen niet. 1 cijfer is goed, maar staat op de verkeerde plaats.

542

Related interests

Ijsbrekers and more

Explore related boards