https://drive.google.com/file/d/0B9i-gVyDFheZaHBHWlNnYWM4d0k/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B9i-gVyDFheZaHBHWlNnYWM4d0k/edit?usp=sharing

Coöperatieve werkvormen bij spelling

Coöperatieve werkvormen bij spelling

Begeleide of zelfstandige activiteit

Begeleide of zelfstandige activiteit

Vertelstenen: Neem drie stenen en vertel een verhaal bij de plaatjes Rijmstenen: Zoek de stenen die rijmen bij elkaar

Vertelstenen: Neem drie stenen en vertel een verhaal bij de plaatjes Rijmstenen: Zoek de stenen die rijmen bij elkaar

Coöperatieve les mix en ruil. De kinderen hebben hier cijferkaartjes en vertellen aan elkaar welk cijfer er op staat, daarna gaan ze samen overleggen welk getal het grootste getal is. Als ze dit hebben gedaan ruilen ze de kaartjes, bedanken elkaar en gaan op zoek naar een andere kleuter en herhalen de activiteit.

Coöperatieve les mix en ruil. De kinderen hebben hier cijferkaartjes en vertellen aan elkaar welk cijfer er op staat, daarna gaan ze samen overleggen welk getal het grootste getal is. Als ze dit hebben gedaan ruilen ze de kaartjes, bedanken elkaar en gaan op zoek naar een andere kleuter en herhalen de activiteit.

Loesje-samen

Uitspraken van Loesje!

Loesje-samen

Leerpiramide van Bales. Als je een training, les of een workshop geeft is het handig om hiermee rekening te houden. Het heeft ook erg veel te maken met de leerstijlen van Kolb.

Leerpiramide van Bales. Als je een training, les of een workshop geeft is het handig om hiermee rekening te houden. Het heeft ook erg veel te maken met de leerstijlen van Kolb.

Stappen van het werken volgens het directe instructie model.

Stappen van het werken volgens het directe instructie model.

Onderwijs in de 21ste eeuw

Onderwijs in de 21ste eeuw

Binnen buiten kring

Binnen buiten kring

Pinterest
Zoeken