Complimentenbal: misschien kan die ook eens in het bezit zijn van de lkn, wie heeft de bal? Laat leerlingen raden aan het eind van de week. Leid ze om de tuin: elke lk leert terechte complimenten geven. Moeilijk om dan te achterhalen welke lk de bal heeft!

Complimentenbal: misschien kan die ook eens in het bezit zijn van de lkn, wie heeft de bal? Laat leerlingen raden aan het eind van de week. Leid ze om de tuin: elke lk leert terechte complimenten geven. Moeilijk om dan te achterhalen welke lk de bal heeft!

Hoe kunnen we een conflict oplossen? Een wijzer die op de speelplaats een plaatsje krijgt. Probeer de stappen uit!

Hoe kunnen we een conflict oplossen? Een wijzer die op de speelplaats een plaatsje krijgt. Probeer de stappen uit!

Een complimentenspin voor je groepsbinding. Wat een leuk idee!

Een complimentenspin voor je groepsbinding. Wat een leuk idee!

Warming-up! Iedere leerling krijgt een tennisbal met een uniek nummer. Gooi de tennisballen door de zaal. Lln gaan op zoek, hebben ze het gevonden, dan roepen ze 'BINGO'. Ballen met een ander nummer mogen ze weggooien!

Warming-up! Iedere leerling krijgt een tennisbal met een uniek nummer. Gooi de tennisballen door de zaal. Lln gaan op zoek, hebben ze het gevonden, dan roepen ze 'BINGO'. Ballen met een ander nummer mogen ze weggooien!

Begin schooljaar

Begin schooljaar

Snelle inventarisatie: waar word je blij van, waarvan verdrietig (wat raakt je) en waarvan boos? Op grote smiley's op de muur of op de grond.

Snelle inventarisatie: waar word je blij van, waarvan verdrietig (wat raakt je) en waarvan boos? Op grote smiley's op de muur of op de grond.

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Het "deze week heb ik ontdekt"- bord. Evaluatiemoment aan het eind van de week. De kleuren van de papiertjes staan voor de verschillende vakken.

Het "deze week heb ik ontdekt"- bord. Evaluatiemoment aan het eind van de week. De kleuren van de papiertjes staan voor de verschillende vakken.

downloadkaartjes met vragen naar een hoger denkvermogen

downloadkaartjes met vragen naar een hoger denkvermogen

Geloof niet alles wat je denkt! alleen de leuke dingen :-) Nr. 9 van One-sketch-a-week #studiostift

Geloof niet alles wat je denkt! alleen de leuke dingen :-) Nr. 9 van One-sketch-a-week #studiostift

Pinterest
Zoek