sterk punt: reflecteren. Vorig jaar heb ik het hele jaar door een AA gehad voor reflecteren.

sterk punt: reflecteren. Vorig jaar heb ik het hele jaar door een AA gehad voor reflecteren.

Werkwoorden vervoegen oefenen :  1. gooi met de dobbelsteen 2. ga het aantal ogen vooruit 3. kijk naar het werkwoord en het aantal ogen. bv. werkwoord 'vangen', aantal ogen '3'. Dan is het juiste antwoord 'hij vangt'.  4. Is het juist? Dan blijf je staan en wacht tot je terug aan de beurt bent. 5. Fout? Ga dan terug naar je vorige plaats... Wie is het eerste aan de finish?

Werkwoorden vervoegen oefenen : 1. gooi met de dobbelsteen 2. ga het aantal ogen vooruit 3. kijk naar het werkwoord en het aantal ogen. bv. werkwoord 'vangen', aantal ogen '3'. Dan is het juiste antwoord 'hij vangt'. 4. Is het juist? Dan blijf je staan en wacht tot je terug aan de beurt bent. 5. Fout? Ga dan terug naar je vorige plaats... Wie is het eerste aan de finish?

ieder kind maakt een stukje. dan de tekst erbij. We zijn allemaal uniek maar samen vormen we een meesterwerk

Free Scroll Saw Patterns by Arpop: Jigsaw Puzzle Templates - would be fun to do to kids' artwork or family pictures

How to teach kids to tie their shoes :)

DIY Shoe-Tying Board

Kraak de code! Elke dag een som voordat de kids de klas in komen!

Allerlei tips : Code om klas in te komen

Kom eens iets nieuw te weten over je leerlingen met de 'in de kijker-tas'. Vul de tas met vier voorwerpen en stel jezelf voor aan de hand van die voorwerpen

Kom eens iets nieuw te weten over je leerlingen met de 'in de kijker-tas'. Vul de tas met vier voorwerpen en stel jezelf voor aan de hand van die voorwerpen

Magnetisch bordje. Dit is een leuk hoekenwerk-idee. De leerlingen krijgt een hoop magnetische letters tot zijn beschikking en probeert zoveel mogelijk (bestaande) woorden te maken. Dit stimuleert de taalvaardigheid enorm en laat de leerling nadenken over taal (letters, structuurwoorden, kopjes, staartjes, klank,...).

Magnetisch bordje. Dit is een leuk hoekenwerk-idee. De leerlingen krijgt een hoop magnetische letters tot zijn beschikking en probeert zoveel mogelijk (bestaande) woorden te maken. Dit stimuleert de taalvaardigheid enorm en laat de leerling nadenken over taal (letters, structuurwoorden, kopjes, staartjes, klank,...).

Pinterest
Search