Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen

BELONINGSBONNEN: Juist gedrag kan je stimuleren door het te belonen. Dat soort beloning geef je met deze bonnen. Veel leraren werken met een beloningssysteem. “Thuis is het ook een goed idee,” zegt kindertherapeute Ilse Dewitte. “Als je er maar op tijd mee stopt.” – Klasse voor Ouders

Gepind vanaf

klasse.be

1. Neem een grote fotolijst en haal er het glas uit. Schilder het karton in de gewenste kleur. 2. Plak touwtjes aan de achterkant vast met plakband: twaalf lijnen voor de twaalf maanden. Label elke lijn met de naam van de maand. 3. Knip papieren vlaggetjes uit en schrijf per vlag de dag en de naam van de jarige. Hang de vlaggetjes aan de lijn met de juiste maand.

Gepind vanaf

meestertim.nl

Begin schooljaar

Begin schooljaar

lessenvanlisa.nl

van Alles over gedrag

De evaluatiebal

Een leuke en handige manier om de dag met kinderen te evalueren. De evaluatie bal - gooi en geef antwoord op de vraag die je leest. De vragen kun je als leerkracht zelf bedenken. Voorbeelden zijn: ...

De evaluatiebal

allesovergedrag.wordpress.com

Activiteitsbeloningen 'grabbelen'. Een verrassende beloning heeft een grotere waarde dan een voorspelbare.

Gepind vanaf

lauravermesen.be

Waarom sorry zeggen niet altijd het probleem oplost

Gepind vanaf

twitter.com

van Foursquare

Amsterdam

Docenten en leerkrachten, juffen en meesters opgelet! ADHD in het onderwijs vergt soms wat extra aandacht. Hier wat tips om net even iets beter aan te sluiten op de behoeften van leerlingen en studenten met ADHD. Originele versie te bestellen via www.jc-ritalin.nl of mail naar info@jc-ritalin.nl

Gepind vanaf

jc-ritalin.nl

voor de groep

Gepind vanaf

voordegroep.blogspot.nl

Beloningssysteem. Mijn systeem: zit de wasknijper op het einde van de dag nog op het groene bord, dan krijgt de leerling een smiley. Na het sparen van 15 smiley's, kan de leerling een beloning kiezen.

Bewaard door

Ilse

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Bewaard door

Ilse