Onderwijs - Leergesprekken

10 Pins18 Volgers
Evaluatie kaart

Evaluatie kaart

"A goal without a plan is just a wish." Dus geen goede voornemens, maar doelen stellen! Hoe? Dat lees je in deze blog!

"A goal without a plan is just a wish." Dus geen goede voornemens, maar doelen stellen! Hoe? Dat lees je in deze blog!

Oplossingsgerichte vragen. Ze werken!

Oplossingsgerichte vragen. Ze werken!

denken over een onderwerp vanuit verschillende perspectieven m.b.v. de bono-hoeden

denken over een onderwerp vanuit verschillende perspectieven m.b.v. de bono-hoeden

Concentratieproblemen? Doe de test uit het werkboek ik leer leren http://www.ikleerleren.nl/werkboek-bestellen

Ik leer leren

Concentratieproblemen? Doe de test uit het werkboek ik leer leren http://www.ikleerleren.nl/werkboek-bestellen

HGW: Kindgesprek bij 5 minuut 10 sec. komt het formulier in beeld

HGW: Kindgesprek bij 5 minuut 10 sec. komt het formulier in beeld

84ea52609b1d2d2a01838246684cbb75.jpg 276×960 pixels

84ea52609b1d2d2a01838246684cbb75.jpg 276×960 pixels

U- gesprekken met kinderen

U- gesprekken met kinderen

Samenvatting Communiceren met kinderen: Artikel luister je wel naar mij - Martine Delfos

Samenvatting Communiceren met kinderen: Artikel luister je wel naar mij - Martine Delfos

Model voor het voeren van een leergesprek

Model voor het voeren van een leergesprek


Meer ideeën
Hoe kun jij goed leren? vragenlijst werkhouding ... vaak een probleem bij hoogbegaafden lager

Hoe kun jij goed leren

Hoe kun jij goed leren? vragenlijst werkhouding ... vaak een probleem bij hoogbegaafden lager

Evaluatiekaartjes

Evaluatiekaartjes

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

handreikingen hoe je gesprekken kunt voeren met kinderen over hun onderwijsbehoeften. de kernvraag is wat heeft dit kind nodig om zijn of haar doelen te bereiken. kaarten om het gesprek te ondersteunen

handreikingen hoe je gesprekken kunt voeren met kinderen over hun onderwijsbehoeften. de kernvraag is wat heeft dit kind nodig om zijn of haar doelen te bereiken. kaarten om het gesprek te ondersteunen

Outlook.com - eva_lopescardozo@hotmail.com

Outlook.com - eva_lopescardozo@hotmail.com

Luister en zie mij. Stappenplan voor het voeren van diagnostische gesprek met (begaafde) leerlingen. Luister en zie mij geeft leerkrachten en intern begeleiders een helder stappenplan voor het voeren van een diagnostisch gesprek met (hoog)begaafde leerlingen.

Luister en zie mij. Stappenplan voor het voeren van diagnostische gesprek met (begaafde) leerlingen. Luister en zie mij geeft leerkrachten en intern begeleiders een helder stappenplan voor het voeren van een diagnostisch gesprek met (hoog)begaafde leerlingen.

De STARR methode is ook te gebruiken om een situatie te reflecteren.

Mijn invulling aan de rol teamleider

De STARR methode is ook te gebruiken om een situatie te reflecteren.

Werken met de wonderkaart om snel inzicht in de problemen van kinderen te krijgen en een beginpunt en doel te bepalen. Hoe ver ben je nu en waar wil je naar toe.

Werken met de wonderkaart om snel inzicht in de problemen van kinderen te krijgen en een beginpunt en doel te bepalen. Hoe ver ben je nu en waar wil je naar toe.

Er is 1 grote dobbelsteen aanwezig. Er is steeds een vraag gekoppeld aan een nummer van de dobbelsteen. De leerkracht rolt met de dobbelsteen en laat een paar leerlingen aan het woord.  1)Taal, wiskunde, W.O.: leerlingen zelfstandig opdrachten laten maken i.v.m. de leerstof.  2)Hoekenwerk.

Er is 1 grote dobbelsteen aanwezig. Er is steeds een vraag gekoppeld aan een nummer van de dobbelsteen. De leerkracht rolt met de dobbelsteen en laat een paar leerlingen aan het woord. 1)Taal, wiskunde, W.O.: leerlingen zelfstandig opdrachten laten maken i.v.m. de leerstof. 2)Hoekenwerk.

Schaalvraag: een oplossingsgerichte techniek voor kindgesprekken

Schaalvraag: een oplossingsgerichte techniek voor kindgesprekken

Pinterest
Zoek