Student skills assessment page to track each students skills.  Quick trick:  use different colored ink each time you assess and use can use the same page all year long!  by Pocket of Preschool

Student data pages: Track each students’ individual skill level ALL year long on just two pages! The individual student sheets and portfolio activity pages/charts have the letters, numbers, and shapes in the same order. Pocket of Preschool

Doelen zichtbaar maken. Meer structuur voor de kinderen én leuk voor de ouders wanneer ze hun kleuter naar de klas brengen.

Doelen zichtbaar maken. Meer structuur voor de kinderen én leuk voor de ouders wanneer ze hun kleuter naar de klas brengen.

Doelen zichtbaar maken. Meer structuur voor de kinderen én leuk voor de ouders wanneer ze hun kleuter naar de klas brengen.

Doelen zichtbaar maken. Meer structuur voor de kinderen én leuk voor de ouders wanneer ze hun kleuter naar de klas brengen.

Doelgericht werken (Pameijer, 2009): Formuleren van lange en korte termijndoelen met betrekking tot werkhouding, leren en sociaal functioneren. Wij kunnen stil/ met liniaalstem werken gedurende een bepaalde tijd. Lukt dit tien keer mogen we extra buitenspelen/ kiezen bij de gym. Koppeling met OGB kids' skills (Furman, B. 2009)

Doelgericht werken (Pameijer, 2009): Formuleren van lange en korte termijndoelen met betrekking tot werkhouding, leren en sociaal functioneren. Wij kunnen stil/ met liniaalstem werken gedurende een bepaalde tijd. Lukt dit tien keer mogen we extra buitenspelen/ kiezen bij de gym. Koppeling met OGB kids' skills (Furman, B. 2009)

Uitkomst klassenvergadering! 2 vragen gesteld aan de groep: - wat gaat al goed in de klas? - wat kan nog beter? Inzichtelijk voor de kinderen gemaakt met foto's! #groep3

Uitkomst klassenvergadering! 2 vragen gesteld aan de groep: - wat gaat al goed in de klas? - wat kan nog beter? Inzichtelijk voor de kinderen gemaakt met foto's! #groep3

Doelen stellen voor het automatiseren van rekenen in groep 3!  - sommen erbij 1 - stapjes van 2 - stapjes van 5 - verliefde hartjes - stapjes van 10  - bijna dubbel - dubbelsommen - sommen erbij 0

Doelen stellen voor het automatiseren van rekenen in groep 3! - sommen erbij 1 - stapjes van 2 - stapjes van 5 - verliefde hartjes - stapjes van 10 - bijna dubbel - dubbelsommen - sommen erbij 0

Beloningssysteem.. Op groen = stempeltje op 10-stempelkaart.. Vol = iets kiezen uit de grabbeldoos..

Beloningssysteem.. Op groen = stempeltje op 10-stempelkaart.. Vol = iets kiezen uit de grabbeldoos..

Zicht op het leerproces Als leerkracht heb je dagelijks te maken met leerlijnen en doelen, vaak vanuit de methode. Maar hoe krijgen we zicht op het leerproces van leerlingen? Dit artikel is geen pleidooi voor het overboord gooien van methodes, maar wel voor het centraal stellen van het vakmanschap, de vrijheid en creativiteit van de leerkracht. Leren gaat veel beter als je weet wat je moet kunnen. Marcel Schmeier is adviseur taal en rekenen bij Expertis Onderwijsadviseurs. JSW 4-12-2013

Zicht op het leerproces Als leerkracht heb je dagelijks te maken met leerlijnen en doelen, vaak vanuit de methode. Maar hoe krijgen we zicht op het leerproces van leerlingen? Dit artikel is geen pleidooi voor het overboord gooien van methodes, maar wel voor het centraal stellen van het vakmanschap, de vrijheid en creativiteit van de leerkracht. Leren gaat veel beter als je weet wat je moet kunnen. Marcel Schmeier is adviseur taal en rekenen bij Expertis Onderwijsadviseurs. JSW 4-12-2013

Classroom Organization, School Stuff, Classroom Setup, Classroom Decor

De kleuters zelf een 'doel' laten tekenen voor het komende jaar. Bijvoorbeeld: 'Ik wil leren veters strikken'

De kleuters zelf een 'doel' laten tekenen voor het komende jaar. Bijvoorbeeld: 'Ik wil leren veters strikken'

Pinterest
Search