Mik de ballen of pittenzakken in de bak

Mik de ballen of pittenzakken in de bak

het bovenste deel van de zweedse kast over gymstokken naar de overkant trekken

Use sled and rope to pull across for obstscle course- (JPEG-afbeelding, 1536 × 2048 pixels) - Geschaald

het bovenste deel van de zweedse kast over gymstokken naar de overkant trekken

Use sled and rope to pull across for obstscle course- (JPEG-afbeelding, 1536 × 2048 pixels) - Geschaald

Een leuk spel dat ik vorig jaar ook al eens zag in het immersieonderwijs is het reactiespel. Dit is een spel dat als tussendoortje met de hele klas samen gespeeld wordt. Elke leerling krijgt een kaartje met een opdracht op. Elke opdracht is een vervolg op iets dat een andere leerling doet. Zo moeten de leerlingen heel goed kijken naar wat de anderen doen. Dit spel kan in de derde graad ook gespeeld worden met eenvoudige instructies die de leerlingen leerden in het Frans.

Een leuk spel dat ik vorig jaar ook al eens zag in het immersieonderwijs is het reactiespel. Dit is een spel dat als tussendoortje met de hele klas samen gespeeld wordt. Elke leerling krijgt een kaartje met een opdracht op. Elke opdracht is een vervolg op iets dat een andere leerling doet. Zo moeten de leerlingen heel goed kijken naar wat de anderen doen. Dit spel kan in de derde graad ook gespeeld worden met eenvoudige instructies die de leerlingen leerden in het Frans.

Eilandbal: de haai probeert de bal te onderscheppen en de eilandbewoners (op de matjes) gooien hem over. Als de bal onderschept is is degene die gooide de haai.

Eilandbal: de haai probeert de bal te onderscheppen en de eilandbewoners (op de matjes) gooien hem over. Als de bal onderschept is is degene die gooide de haai.

Ballenmachine. Materialen: - 2 banken - 1 kast - 1 matje - diverse ballen Lesvoorstel: Leerling staat achter de kastkop. (afstand kan aangepast worden) Pakt een bal, mikt hem in de kast en de bal komt automatisch weer terug gerold.

Ballenmachine. Materialen: - 2 banken - 1 kast - 1 matje - diverse ballen Lesvoorstel: Leerling staat achter de kastkop. (afstand kan aangepast worden) Pakt een bal, mikt hem in de kast en de bal komt automatisch weer terug gerold.

- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

Materialen: - 2 kleine matjes - 1 bank - 2 kasten - 2 touwen (onder een ophangsysteem) - bal in net of skippybal - mikmaterialen (pionnen,blokje,kegels) Lesvoorstel: Leerling pakt bal vast en gaat op een matje staan en probeert de bal tegen de mikattributen te mikken. De bal komt vanzelf weer terug, zodat er opnieuw gemikt kan worden.

Materialen: - 2 kleine matjes - 1 bank - 2 kasten - 2 touwen (onder een ophangsysteem) - bal in net of skippybal - mikmaterialen (pionnen,blokje,kegels) Lesvoorstel: Leerling pakt bal vast en gaat op een matje staan en probeert de bal tegen de mikattributen te mikken. De bal komt vanzelf weer terug, zodat er opnieuw gemikt kan worden.

Pilon bal, probeer een pilon te pakken zonder getikt te worden. Gaat een tikker over de gele lijn dan mag hij niet meer terug. Ben je getikt dan moet je op de bank zitten. Heeft de tikker niemand kunnen tikken dan is hij ook af. Wissel van rol.

Pilon bal, probeer een pilon te pakken zonder getikt te worden. Gaat een tikker over de gele lijn dan mag hij niet meer terug. Ben je getikt dan moet je op de bank zitten. Heeft de tikker niemand kunnen tikken dan is hij ook af. Wissel van rol.

G.Y.M. Cooperative Game - "Across the Pond" - YouTube

Across the pond. Must jump to next mat, then return to original position (pick up matt behind you, pass to front, and keep moving across pond.

Crab Soccer!!!!! Loved it!! ahh the good old days of elementary pe with mr vermie lol

favorite day in gym was playing crab soccer!

Welk team is het snelst aan de overkant? Kan ook klassikaal door eigen record te breken als groep!

Welk team is het snelst aan de overkant? Kan ook klassikaal door eigen record te breken als groep!

chaosvolleybal Lesvoorstel: Leerlingen proberen de rode bal over het net in het doel van de tegenstanders te gooien en de voetballen onder het net door. Jij bent af en moet wisselen als de bal in je doel zit, de pion naast je doel omgaat, als je de voetbal over het net schiet en als de bal in de basket gaat.

chaosvolleybal Lesvoorstel: Leerlingen proberen de rode bal over het net in het doel van de tegenstanders te gooien en de voetballen onder het net door. Jij bent af en moet wisselen als de bal in je doel zit, de pion naast je doel omgaat, als je de voetbal over het net schiet en als de bal in de basket gaat.

LangeMatOpTouwen

LangeMatOpTouwen

Gymles. Ik denk: met de bal over de bank. Springen in de trampoline, in de sprong de bal mikken op het doel.

Vandaag eerst de shuttle run test en vervolgens een wedstrijdvorm mikken.

Hobbel-bobbel baan Materialen - 3 banken - 2 dikke matten - wandrek - diverse kastdelen - lange mat - matjes - pittenzakken - korf - touwtjes Lesvoorstel: Leerlingen pakken een pittenzakje en klimmen over de hobbelbaan naar boven en gooien het pittenzakje door de zwevende korf.

Hobbel-bobbel baan Materialen - 3 banken - 2 dikke matten - wandrek - diverse kastdelen - lange mat - matjes - pittenzakken - korf - touwtjes Lesvoorstel: Leerlingen pakken een pittenzakje en klimmen over de hobbelbaan naar boven en gooien het pittenzakje door de zwevende korf.

Pinterest
Search