Een leuk idee om te integreren in de klas: elke week wordt een spel van de week verkozen. Dat spelletje wordt enkele keren gespeeld in die week en daarna staat een ander spel centraal.

Een leuk idee om te integreren in de klas: elke week wordt een spel van de week verkozen. Dat spelletje wordt enkele keren gespeeld in die week en daarna staat een ander spel centraal.

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

We zeggen vaak wat onze kinderen niet goed kunnen. Maar praten we ook soms over hun kwaliteiten? Speel samen dit talentenspel en ontdek elkaars straffe eigenschappen.

We zeggen vaak wat onze kinderen niet goed kunnen. Maar praten we ook soms over hun kwaliteiten? Speel samen dit talentenspel en ontdek elkaars straffe eigenschappen.

In this lesson students design "helmets" for their eggs to help prevent injury. So cool! #math #science #STEM

Here are some tips to applying STEM to your middle school lessons. We use a brain safety challenge as a lesson example, but the tips and strategies can apply to any STEM lesson.

* Het alfabet! Verdeel de kinderen in twee groepen. Elk kind krijgt een vel papier op de borst met een letter. U roept een woord en de letterkinderen moeten dan zo snel mogelijk in de goed volgorde gaan staan. De groep die het eerste klaar is wint.

* Het alfabet! Verdeel de kinderen in twee groepen. Elk kind krijgt een vel papier op de borst met een letter. U roept een woord en de letterkinderen moeten dan zo snel mogelijk in de goed volgorde gaan staan. De groep die het eerste klaar is wint.


More ideas
Pinterest
Search