Pinterest
- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

Rondlooptrefbal: 3 of 4 groepjes maken. Één groepje op de dikke mat. Zij proberen kinderen af te gooien, halen met hun groepje de ballen op. Andere kinderen rennen om de buitenste lijnen en tellen hun rondes! Erg intensief en leuk!

Rondlooptrefbal: 3 of 4 groepjes maken. Één groepje op de dikke mat. Zij proberen kinderen af te gooien, halen met hun groepje de ballen op. Andere kinderen rennen om de buitenste lijnen en tellen hun rondes! Erg intensief en leuk!

James Bond Spel. Heel erg leuk en goed voor de conditie!

James Bond Spel. Heel erg leuk en goed voor de conditie!

Welk team is het snelst aan de overkant? Kan ook klassikaal door eigen record te breken als groep!

Welk team is het snelst aan de overkant? Kan ook klassikaal door eigen record te breken als groep!

Reuzenschommel: Touwen en lange mat

Reuzenschommel: Touwen en lange mat

Lesvoorstel 1: 2 leerlingen houden de lintjes vast. De andere leerlingen springen en tikken de trapeze met 2 handen aan. Lesvoorstel 2: In plaats van tikken, pak je de trapezestok vast en zwaai je naar de overkant en spring af. Lesvoorstel 3: Voor de sterke bewegers is het ook mogelijk om de trapeze te laten zwaaien, zodat de leerlingen moeten timen wanneer ze aanlopen. Ps. Veiligheid staat voorop, dus goed vangen!

Lesvoorstel 1: 2 leerlingen houden de lintjes vast. De andere leerlingen springen en tikken de trapeze met 2 handen aan. Lesvoorstel 2: In plaats van tikken, pak je de trapezestok vast en zwaai je naar de overkant en spring af. Lesvoorstel 3: Voor de sterke bewegers is het ook mogelijk om de trapeze te laten zwaaien, zodat de leerlingen moeten timen wanneer ze aanlopen. Ps. Veiligheid staat voorop, dus goed vangen!

20141220 De leukste gymles van groep 7 van CBS De Twine uit IJlst - YouTube

20141220 De leukste gymles van groep 7 van CBS De Twine uit IJlst - YouTube