Vandaag verdien ik een pluim omdat... Wanneer een kind echt een pluim verdient, krijgt hij of zij een van deze kaartjes (met pluim) mee naar huis zodat ook papa en mama trots kunnen zijn. Op de kaartjes kun je invullen waar het kind een pluim voor krijgt.

Vandaag verdien ik een pluim omdat... Wanneer een kind echt een pluim verdient, krijgt hij of zij een van deze kaartjes (met pluim) mee naar huis zodat ook papa en mama trots kunnen zijn. Op de kaartjes kun je invullen waar het kind een pluim voor krijgt.

Gietjes Corner: Bravobonnen

Gietjes Corner: Bravobonnen

Met deze wenskaartjes beloon je de kinderen telkens op een andere manier. Het zijn steeds kleine privileges of keuzes die het kind mag maken. Elke keer als iemand een kaartje mag kiezen, dan is het weer spannend wat op het kaartje staat.

Met deze wenskaartjes beloon je de kinderen telkens op een andere manier. Het zijn steeds kleine privileges of keuzes die het kind mag maken. Elke keer als iemand een kaartje mag kiezen, dan is het weer spannend wat op het kaartje staat.

I love the idea of random rewards of things they can do rather than "things" for rewards.

I love the idea of random rewards of things they can do rather than "things" for rewards.

Beloningssysteem. Molen met individuele beloningen en beloningen voor de hele groep

Beloningssysteem. Molen met individuele beloningen en beloningen voor de hele groep

Tegoedbonnetjes die ze kunnen kiezen wanneer hun spaarkaart vol is. Laat gerust iets weten als je ze ook graag wil. PowerPointbestand.

Tegoedbonnetjes die ze kunnen kiezen wanneer hun spaarkaart vol is. Laat gerust iets weten als je ze ook graag wil. PowerPointbestand.

Activiteitsbeloningen 'grabbelen'. Een verrassende beloning heeft een grotere waarde dan een voorspelbare.

Activiteitsbeloningen 'grabbelen'. Een verrassende beloning heeft een grotere waarde dan een voorspelbare.

Complimentenbal: misschien kan die ook eens in het bezit zijn van de lkn, wie heeft de bal? Laat leerlingen raden aan het eind van de week. Leid ze om de tuin: elke lk leert terechte complimenten geven. Moeilijk om dan te achterhalen welke lk de bal heeft!

Complimentenbal: misschien kan die ook eens in het bezit zijn van de lkn, wie heeft de bal? Laat leerlingen raden aan het eind van de week. Leid ze om de tuin: elke lk leert terechte complimenten geven. Moeilijk om dan te achterhalen welke lk de bal heeft!

'Doe iets fijn'. Leerlingen die iets stout doen (onbeleefd zijn) trekken een kaartje en doen de opdracht die daarop staat. Tiental verschillende kaartjes met een 'goede' opdracht.

'Doe iets fijn'. Leerlingen die iets stout doen (onbeleefd zijn) trekken een kaartje en doen de opdracht die daarop staat. Tiental verschillende kaartjes met een 'goede' opdracht.

Het-gaat-me-lukken Kaart (positieve benadering)

Het-gaat-me-lukken Kaart (positieve benadering)

Pinterest
Zoeken