Klassenmanagement

25 Pins0 Volgers
Classroom Jobs-Teaching the meaning of "responsibility" by putting it straight into practice! Students keep their jobs for a week and then they`re "hired" for another position! Totally works for the teacher and kids are loving it too! JOBS: Door Opener, Eraser, Noise Patrol, Pencil Sharpener, Lights Monitor, Chair Patrol, Absence Reporter, Teacher Helper, Paper Passer

Classroom Jobs-Teaching the meaning of "responsibility" by putting it straight into practice! Students keep their jobs for a week and then they`re "hired" for another position! Totally works for the teacher and kids are loving it too! JOBS: Door Opener, Eraser, Noise Patrol, Pencil Sharpener, Lights Monitor, Chair Patrol, Absence Reporter, Teacher Helper, Paper Passer

In de klas

In de klas

persoonlijke postbakjes voor de leerlingen. ideaal voor contractwerk of hoekenwerk.

persoonlijke postbakjes voor de leerlingen. ideaal voor contractwerk of hoekenwerk.

Zelfinstructiemethode van Meichenbaum (beertjesmethode) nu met de plaatjes van Leendert Jan Vis. (klasvanjuflinda.nl)

Zelfinstructiemethode van Meichenbaum (beertjesmethode) nu met de plaatjes van Leendert Jan Vis. (klasvanjuflinda.nl)

Met deze hulpkaart kunnen leerlingen zelfstandig aan het werk. Op de hulpkaart staat in stappen wat ze moeten doen als iets niet lukt. Deze kaart kun je gebruiken in de eerste en de tweede graad.

Met deze hulpkaart kunnen leerlingen zelfstandig aan het werk. Op de hulpkaart staat in stappen wat ze moeten doen als iets niet lukt. Deze kaart kun je gebruiken in de eerste en de tweede graad.

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Domein: verbanden,. Onderdeel: verhoudingen, breuken en kommagetallen. Doel: omzetten van verhoudingen in breuken en percentages en andersom

Domein: verbanden,. Onderdeel: verhoudingen, breuken en kommagetallen. Doel: omzetten van verhoudingen in breuken en percentages en andersom

Je zoekt een stappenplan dat je kind zelfstandig leert leren, dat hem structuur biedt. Print deze figuurtjes en hang ze boven de studietafel. Bouw het in alledaagse situaties in en maak van je kind een echte probleemoplosser.

Je zoekt een stappenplan dat je kind zelfstandig leert leren, dat hem structuur biedt. Print deze figuurtjes en hang ze boven de studietafel. Bouw het in alledaagse situaties in en maak van je kind een echte probleemoplosser.

Onderwijs en zo voort ........: 0937. Praktisch inrichten : Wie wil instructie ?

Onderwijs en zo voort ........: 0937. Praktisch inrichten : Wie wil instructie ?

Origineel takenbord!

Origineel takenbord!

Pinterest
Zoeken