Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen

Journal topics

3

Gepind vanaf

flickr.com

E T I Q U E T T E Dit boek maakt het leven van kinderen leuker en makkelijker. HET handboek voor het aanleren van sociale vaardigheden. Boordevol slimme weetjes en leuke doe-dingen. #etiquette #socialevaardigheden 6+

2

Welkom op de website van Marja Baseler

marjabaseler.nl

van Milk and Cookies

Inside My Head

Inside My Head: an activity for kids

2

Inside My Head - Milk and Cookies

milkandcookiesblog.com

Voor de eerste schooldag: iedereen vult de boom aan met zijn duimafdruk en de leerkracht hangt de boom in een mooi lijstje op een duidelijk zichtbare plek, om te herinneren dat we allemaal vrienden zijn en samen een geheel vormen. Ook leuk om als gezin of als familie te doen!

1

Gepind vanaf

etsy.com

Emotiemeter. Met knijper kunnen de leerlingen aangeven hoe zij zich voelen.

1

Klassenmanagement :: jufLinda

juflinda.webnode.nl

Teaching kids how to express/deal w feelings. Doesn't have to be scary. Good for adults too! Check out The Play Lady blog for therapeutic play activities.

1

Gepind vanaf

theplaylady.blogspot.com

Writing Heart Map - What is in the character's heart? What is in your heart? Small group counseling. Om je kinderen te helpen bewuster te worden van zichzelf. Welke kleuren zitten er vandaag in je hart? En wat vertellen die kleuren?

Writing Heart Map FREEBIE

teacherspayteachers.com

Het "deze week heb ik ontdekt"- bord. Evaluatiemoment aan het eind van de week. De kleuren van de papiertjes staan voor de verschillende vakken. Ook leuk om thuis te gebruiken als evaluatiebord voor je gezin. Wat vond je leuk deze week? Wat vond je minder leuk? Hoe voelde je je deze week? Zo leer je je kinderen onder woorden brengen wat ze mee hebben gemaakt en wat er in hunzelf omgaat.

Bewaard door

Ontwikkelingsachterstand. En nu?

Met deze kaarten kunnen de leerlingen zelfstandig reflecteren. De kaartjes kunnen gebruikt worden na een groepswerk, op en einde van de dag? Ik zou per leerling een kaartenpakket voorzien. Op het einde van de dag kun je de leerlingen een kaart laten kiezen. Je kunt ze één voor één bespreken of enkele leerlingen uitkiezen. Ik zou deze kaarten gebruiken in de tweede en derde graad. Je kunt zelf de vragen eenvoudiger maken om in de eerste graad te gebruiken.

Bewaard door

Ontwikkelingsachterstand. En nu?