Spelvormen

Een spel wordt als middel gebruikt om tot leren te komen. Het zorgt voor stimulering, afwisseling, belangstelling, concentratie en motivatie.
9 Pins5 Followers
ZEESLAG • Tijdens een les spelling • 1) Zet de spellingswoorden in het speelveld, één letter per vak. Zorg dat de spelers het speelveld van de andere speler niet ziet. Noem een vak door eerst de kolom en daarna de rij te noemen. Staat in dit vak een letter (van de tegenstander) dan kleurt de eerste speler het vakje groen. Heb je een leeg vak geraakt, dan kleur je deze rood en wisselt de beurt. De winnaar is de speler die als eerste alle woorden gevonden heeft.

ZEESLAG • Tijdens een les spelling • 1) Zet de spellingswoorden in het speelveld, één letter per vak. Zorg dat de spelers het speelveld van de andere speler niet ziet. Noem een vak door eerst de kolom en daarna de rij te noemen. Staat in dit vak een letter (van de tegenstander) dan kleurt de eerste speler het vakje groen. Heb je een leeg vak geraakt, dan kleur je deze rood en wisselt de beurt. De winnaar is de speler die als eerste alle woorden gevonden heeft.

FIGURENSPEL • Te gebruiken bij 1) een les LO of 2) bij een les wiskune rond figuren. • Ze moeten goed naar elkaar kijken om de opdracht tot een goed eind te brengen.

FIGURENSPEL • Te gebruiken bij 1) een les LO of 2) bij een les wiskune rond figuren. • Ze moeten goed naar elkaar kijken om de opdracht tot een goed eind te brengen.

JENGA • 1) In dit geval te gebruiken bij een les spelling meer bepaald de werkwoordspelling maar 2) kan ook gebruikt worden om maaltafels te leren. • De leerlingen trekken een blokje eruit en geven dan het juiste antwoord.

JENGA • 1) In dit geval te gebruiken bij een les spelling meer bepaald de werkwoordspelling maar 2) kan ook gebruikt worden om maaltafels te leren. • De leerlingen trekken een blokje eruit en geven dan het juiste antwoord.

PLAYDOUGH • Te gebruiken tijdens 1) een les begrijpend lezen of 2) een les MUVO. • De leerlingen doen wat er op de kaartjes staat: geef de octupus 8 tentakels = ze maken 8 tentakels.

Play Dough Activity Mats Busy Bag: Free Printables!

These free play dough activity mat printables are so adorable and perfect for toddlers, preschoolers and even kindergarten!

TAFELKWARTET • Te gebruiken om 1) de maaltafels in te oefenen of 2) bij een les taal woorden te zoeken die bij elkaar horen. • Je hebt allerlei maaltafels en het is de bedoeling dat je alle tafels van 1 maaltafel verzamelt, bijvoorbeeld die van 6. Je vraagt of iemand bijvoorbeeld 6 x 4 heeft en als dat zo is, moet je de uitkomst geven. Is dit juist, dan krijg je het kaartje.

TAFELKWARTET • Te gebruiken om 1) de maaltafels in te oefenen of 2) bij een les taal woorden te zoeken die bij elkaar horen. • Je hebt allerlei maaltafels en het is de bedoeling dat je alle tafels van 1 maaltafel verzamelt, bijvoorbeeld die van 6. Je vraagt of iemand bijvoorbeeld 6 x 4 heeft en als dat zo is, moet je de uitkomst geven. Is dit juist, dan krijg je het kaartje.

TAFELBINGO • Te gebruiken om 1) de maaltafels in te oefenen/te automatiseren of 2) een bingo met de klokjes. • Je hebt een bingo kaartjes en maaltafelkaartjes. Je kan een kind de leider laten zijn over een kleiner groepje, of zelf de leider zijn over een groter groepje.

TAFELBINGO • Te gebruiken om 1) de maaltafels in te oefenen/te automatiseren of 2) een bingo met de klokjes. • Je hebt een bingo kaartjes en maaltafelkaartjes. Je kan een kind de leider laten zijn over een kleiner groepje, of zelf de leider zijn over een groter groepje.

PICTIONARY • Te gebruiken 1) bij het aanbrengen van nieuwe woorden, tegenstellingen, etc. (Bv.: Het woord rivier aanleren) of 2) bij een les MUVO, tekenen. • Klas verdelen in groepen. Groep tekent woord (en legt eventueel uit), andere groep moet raden.

PICTIONARY • Te gebruiken 1) bij het aanbrengen van nieuwe woorden, tegenstellingen, etc. (Bv.: Het woord rivier aanleren) of 2) bij een les MUVO, tekenen. • Klas verdelen in groepen. Groep tekent woord (en legt eventueel uit), andere groep moet raden.

BEROEPENSPEL • Te gebruiken tijdens 1) een les waar kinderen leren over verschillende beroepen maar 2) kan ook met andere dingen, zoals bijvoorbeeld bij een les WO de verschillende weersituaties. (regen, mist, zonneschijn, sneeuw, etc.) • Leefsleutels, vzw. (2004). Hé, doe je mee? Interactieve werkvormen voor het basisonderwijs en het jeugdwerk: Deel 5 Actie!. Mechelen, België: Baeckens Books

BEROEPENSPEL • Te gebruiken tijdens 1) een les waar kinderen leren over verschillende beroepen maar 2) kan ook met andere dingen, zoals bijvoorbeeld bij een les WO de verschillende weersituaties. (regen, mist, zonneschijn, sneeuw, etc.) • Leefsleutels, vzw. (2004). Hé, doe je mee? Interactieve werkvormen voor het basisonderwijs en het jeugdwerk: Deel 5 Actie!. Mechelen, België: Baeckens Books

Pinterest
Search