"My Emotional Thermometer"

"My Emotional Thermometer"

Sta eens wat meer stil bij wat je voelt... Wat zit er onder jouw boosheid? We uiten ze naar de ander... maar wat zegt deze boosheid ons over onszelf? Wat zou er gebeuren denk je als jij jezelf kwetsbaar opstelt Wat zou er gebeuren als je jouw onderliggende gevoelens zou delen met de ander Wat zou er gebeuren als je jouw boosheid zou uitleggen vanuit je heart-emoticon in plaats van ze te uiten...

Sta eens wat meer stil bij wat je voelt... Wat zit er onder jouw boosheid? We uiten ze naar de ander... maar wat zegt deze boosheid ons over onszelf? Wat zou er gebeuren denk je als jij jezelf kwetsbaar opstelt Wat zou er gebeuren als je jouw onderliggende gevoelens zou delen met de ander Wat zou er gebeuren als je jouw boosheid zou uitleggen vanuit je heart-emoticon in plaats van ze te uiten...

Adinda de Vreede, auteur van 'Teken je gesprek' en 'Helpende Gedachten', bedacht een slimme tool die iedere besteller deze week automatisch ontvangt. Op deze grappige kaart vind je zgn. groene en rode gevoelens; handig om in een gesprek een kind een gevoel te helpen benoemen. Lees hier meer over de titels van Adinda: http://www.uitgeverijpica.nl/auteurs/88-adinda-de-vreede

Adinda de Vreede, auteur van 'Teken je gesprek' en 'Helpende Gedachten', bedacht een slimme tool die iedere besteller deze week automatisch ontvangt. Op deze grappige kaart vind je zgn. groene en rode gevoelens; handig om in een gesprek een kind een gevoel te helpen benoemen. Lees hier meer over de titels van Adinda: http://www.uitgeverijpica.nl/auteurs/88-adinda-de-vreede

Wie zijn vredemakers en vredebrekers? Goeie poster om in de klas uit te hangen en met de kinderen te bespreken.

Wie zijn vredemakers en vredebrekers? Goeie poster om in de klas uit te hangen en met de kinderen te bespreken.

Complimentenbingo. Geef het kind de bingokaart. Als het kind een compliment krijgt dat op deze kaart staat, mag hij deze aankruisen. Wie in de klas heeft als eerste zijn kaart vol? Zowel de leerkracht als de kinderen mogen complimenten geven.

Complimentenbingo. Geef het kind de bingokaart. Als het kind een compliment krijgt dat op deze kaart staat, mag hij deze aankruisen. Wie in de klas heeft als eerste zijn kaart vol? Zowel de leerkracht als de kinderen mogen complimenten geven.

Snelle inventarisatie: waar word je blij van, waarvan verdrietig (wat raakt je) en waarvan boos? Op grote smiley's op de muur of op de grond.

Snelle inventarisatie: waar word je blij van, waarvan verdrietig (wat raakt je) en waarvan boos? Op grote smiley's op de muur of op de grond.

gevoelens

gevoelens

Docenten en leerkrachten, juffen en meesters opgelet! ADHD in het onderwijs vergt soms wat extra aandacht. Hier wat tips om net even iets beter aan te sluiten op de behoeften van leerlingen en studenten met ADHD. Originele versie te bestellen via www.jc-ritalin.nl of mail naar info@jc-ritalin.nl

Docenten en leerkrachten, juffen en meesters opgelet! ADHD in het onderwijs vergt soms wat extra aandacht. Hier wat tips om net even iets beter aan te sluiten op de behoeften van leerlingen en studenten met ADHD. Originele versie te bestellen via www.jc-ritalin.nl of mail naar info@jc-ritalin.nl

Om gewenst gedrag tijdens de pauze te stimuleren heb ik onder deze kaart in de klas een bakje met fiches met daarop de namen van alle kinderen. Met de kinderen heb ik de afspraak dat ik iedere dag een fiche in mijn zak stop voor we naar buiten gaan. De kinderen weten niet welke naam erop staat, ik wel. Het is "de geheime speler", op wie ik deze pauze extra let. Na de pauze bespreken we het gedrag in de pauze en worden we het erover eens of het kind een beloning heeft verdiend of niet.

Om gewenst gedrag tijdens de pauze te stimuleren heb ik onder deze kaart in de klas een bakje met fiches met daarop de namen van alle kinderen. Met de kinderen heb ik de afspraak dat ik iedere dag een fiche in mijn zak stop voor we naar buiten gaan. De kinderen weten niet welke naam erop staat, ik wel. Het is "de geheime speler", op wie ik deze pauze extra let. Na de pauze bespreken we het gedrag in de pauze en worden we het erover eens of het kind een beloning heeft verdiend of niet.

Idee om de klassenregels te presenteren. 'We zijn zo trots als een pauw op de regels van groep 7'. Op elke veer staat een regel beschreven die door de Vreedzame school lessen samen met de kinderen zijn ontstaan.

Idee om de klassenregels te presenteren. 'We zijn zo trots als een pauw op de regels van groep 7'. Op elke veer staat een regel beschreven die door de Vreedzame school lessen samen met de kinderen zijn ontstaan.

Pinterest
Zoeken