school

20 Pins0 Volgers
OB-MB-BB.56 tekenopdrachtjes leuk voor in een schetsboek. Kinderen pakken hun schetsboek bijvoorbeeld wanneer ze klaar zijn met een handvaardigheidsopdracht of de weektaak. Ze kiezen dan 1 van deze opdrachten om te tekenen en schrijven de opdracht op het tekenblad erbij.

OB-MB-BB.56 tekenopdrachtjes leuk voor in een schetsboek. Kinderen pakken hun schetsboek bijvoorbeeld wanneer ze klaar zijn met een handvaardigheidsopdracht of de weektaak. Ze kiezen dan 1 van deze opdrachten om te tekenen en schrijven de opdracht op het tekenblad erbij.

Cup Challenge - groups work together to stack cups in a pyramid using string and a rubber band.

Cup Challenge - groups work together to stack cups in a pyramid using string and a rubber band.

FREE quick and easy Icebreaker Activity for your first day of school. Great for middle school or upper elementary. Read about it and print! teachingelawithjoy.com

FREE quick and easy Icebreaker Activity for your first day of school. Great for middle school or upper elementary. Read about it and print! teachingelawithjoy.com

In het nieuwe jaar...

In het nieuwe jaar...

Einstieg nach den Ferien                                                                                                                                                     Mehr

Einstieg nach den Ferien Mehr

Raadkaartjes | Juf & Meester

Raadkaartjes | Juf & Meester

Start van het schooljaar Archieven - Alles over gedrag

Start van het schooljaar Archieven - Alles over gedrag

Alles wat je aandacht geeft groeit...

Alles wat je aandacht geeft groeit...

Tien tips om het eigenaarschap van de leerlingen te vergroten - Onderwijs Maak Je Samen

Tien tips om het eigenaarschap van de leerlingen te vergroten - Onderwijs Maak Je Samen

70 10 minutenspelletjes voor de bovenbouw  http://nl.scribd.com/doc/7043279/10-Minuten-Spelletjes

70 10 minutenspelletjes voor de bovenbouw http://nl.scribd.com/doc/7043279/10-Minuten-Spelletjes


Meer ideeën
Evaluatiekaartjes

Evaluatiekaartjes

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

Droomkaartjes om over na te denken, om over te kletsen en om over te dagdromen

Hoe kun jij goed leren? vragenlijst werkhouding ... vaak een probleem bij hoogbegaafden lager

Hoe kun jij goed leren

Hoe kun jij goed leren? vragenlijst werkhouding ... vaak een probleem bij hoogbegaafden lager

Sta eens wat meer stil bij wat je voelt... Wat zit er onder jouw boosheid?  We uiten ze naar de ander... maar wat zegt deze boosheid ons over onszelf?  Wat zou er gebeuren denk je als jij jezelf kwetsbaar opstelt Wat zou er gebeuren als je jouw onderliggende gevoelens zou delen met de ander Wat zou er gebeuren als je jouw boosheid zou uitleggen vanuit je heart-emoticon in plaats van ze te uiten...

Sta eens wat meer stil bij wat je voelt... Wat zit er onder jouw boosheid? We uiten ze naar de ander... maar wat zegt deze boosheid ons over onszelf? Wat zou er gebeuren denk je als jij jezelf kwetsbaar opstelt Wat zou er gebeuren als je jouw onderliggende gevoelens zou delen met de ander Wat zou er gebeuren als je jouw boosheid zou uitleggen vanuit je heart-emoticon in plaats van ze te uiten...

Juf Laidya klasideetjes | Posters in de klas

Juf Laidya klasideetjes | Posters in de klas

Speel "Wie is de Mol" in de klas/op school. Uitgewerkte opdrachten, testrondes, executierondes,...

Speel "Wie is de Mol" in de klas/op school. Uitgewerkte opdrachten, testrondes, executierondes,...

Opdracht 1: mijn gebruiksaanwijzing

Opdracht 1: mijn gebruiksaanwijzing

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Ingesloten afbeelding

Ingesloten afbeelding

bef6366231eec63ba9e2034b4b4a8a86.jpg 600×853 pixels

bef6366231eec63ba9e2034b4b4a8a86.jpg 600×853 pixels

Pinterest
Zoek