Wanneer je met kinderen werkt aan het geven van complimenten, is het ook goed hen ervan bewust te maken wat de waarde van een compliment is. Om hen daarbij te helpen, leg ik uit dat er drie soorten complimenten zijn.

Wanneer je met kinderen werkt aan het geven van complimenten, is het ook goed hen ervan bewust te maken wat de waarde van een compliment is. Om hen daarbij te helpen, leg ik uit dat er drie soorten complimenten zijn.

pin 1
Schoolafspraken gemaakt door de leerlingen op de trap in de centrale hal. Vreedzame School op KCWesterbreedte 's-Hertogenbosch

Schoolafspraken gemaakt door de leerlingen op de trap in de centrale hal. Vreedzame School op KCWesterbreedte 's-Hertogenbosch

Heb je ook leerlingen, die het niet kunnen laten om door het vertellen van een ander kind heen te te praten?!! Geef zonder iets te zeggen een kaartje. Maak afspraken wat bijv. na het ontvangen 3 kaartjes de consequentie is.

Heb je ook leerlingen, die het niet kunnen laten om door het vertellen van een ander kind heen te te praten?!! Geef zonder iets te zeggen een kaartje. Maak afspraken wat bijv. na het ontvangen 3 kaartjes de consequentie is.

Met de hele klas of school een vredesduif maken

Met de hele klas of school een vredesduif maken

vredemakers en vredebrekers - OneDrive

vredemakers en vredebrekers - OneDrive

Problem-solve-wheel in het Nederlands.

Problem-solve-wheel in het Nederlands.

Juf Laidya's klasideetjes: Klasinterieur

Juf Laidya's klasideetjes: Klasinterieur

Hoe kunnen we een conflict oplossen? Een wijzer die op de speelplaats een plaatsje krijgt. Probeer de stappen uit!

Hoe kunnen we een conflict oplossen? Een wijzer die op de speelplaats een plaatsje krijgt. Probeer de stappen uit!

Beloningssysteem. Is iets gelukt of goed gegaan, dan krijgt het kind een puzzelstukje. Wanneer de puzzel compleet is, volgt een beloning voor de hele klas!

Beloningssysteem. Is iets gelukt of goed gegaan, dan krijgt het kind een puzzelstukje. Wanneer de puzzel compleet is, volgt een beloning voor de hele klas!

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Klassenbouwers Hele tekst 'obstakels': Een leerling staat op de gang. De rest vd lln maken een route met obstakels door de klas. Ze spreken geluiden af (voor 'naar links', 'naar rechts', 'bukken' en 'stap omhoog'. De leerling op de gang wordt geblinddoekt en moet dmv de geluiden de route in de klas af lopen. Niet praten en aanraken etc. 'Blind lopen': De lln staan in een kring. 1 (of 2) lln staan in het midden van de kring. Met de ogen dicht gaan ze rondlopen (alleen in rechte lijnen). De…

Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen
Search