Loes Rijks
Meer ideeën van Loes
Estiu

Estiu

Klasdeur

Klasdeur

In het dagelijks leven werk ik in het onderwijs als groepsleerkracht en intern begeleider. Ik kom regelmatig onderwerpen tegen waar de leerlingen wel een geheugensteuntje bij zouden kunnen gebruike…

In het dagelijks leven werk ik in het onderwijs als groepsleerkracht en intern begeleider. Ik kom regelmatig onderwerpen tegen waar de leerlingen wel een geheugensteuntje bij zouden kunnen gebruike…

'A Ball About Me', a fun first week back to school art activity. This soccer ball template invites children to respond to prompts in a personal, imaginative way using doodles, mark making, graffiti style lettering and imagery. Click on the link for me information and images

'A Ball About Me', a fun first week back to school art activity. This soccer ball template invites children to respond to prompts in a personal, imaginative way using doodles, mark making, graffiti style lettering and imagery. Click on the link for me information and images

Les animaux de l'Artique: Arts plastiques - Animals of the Arctic: Magazine Art

Les animaux de l'Artique: Arts plastiques - Animals of the Arctic: Magazine Art

Kinderen leren lezen zonder leesmethode2

Kinderen leren lezen zonder leesmethode2

Veel gebruikte Nederlandse zinnen voor in de klas met Arabische vertaling. #nt2

Veel gebruikte Nederlandse zinnen voor in de klas met Arabische vertaling. #nt2

Oplossingsgerichte schaalvragen voor coaches

Oplossingsgerichte schaalvragen voor coaches

Onthoudkaarten veilig leren lezen

Onthoudkaarten veilig leren lezen

Splitsingen aanleren in het eerste leerjaar kan ook op een leuke manier! Neem een plastiek bordje en kleef bovenaan een kaartje met de opdracht. De leerlingen leggen daarna de parels op de juiste plaats. Aan de ommezijde staat de oplossing, zodat de leerlingen zichzelf kunnen verbeteren. Splitsbordje. Aan de achterkant van het kaartje staat het antwoord. Zo kunnen de kinderen zelf controleren of ze het goed hebben.

Splitsingen aanleren in het eerste leerjaar kan ook op een leuke manier! Neem een plastiek bordje en kleef bovenaan een kaartje met de opdracht. De leerlingen leggen daarna de parels op de juiste plaats. Aan de ommezijde staat de oplossing, zodat de leerlingen zichzelf kunnen verbeteren. Splitsbordje. Aan de achterkant van het kaartje staat het antwoord. Zo kunnen de kinderen zelf controleren of ze het goed hebben.