Numbersearches! Choose a number, write it in the middle box. Kids search vertically, horizontally and diagonally to find addends that equal the number. In 2nd grade we use this for numbers 7-20. It's a great "sponge" when you have a few spare minutes!

Choose a number, write it in the middle box. Kids search vertically, horizontally and diagonally to find addends that equal the number. In grade we use this for numbers as we practice mental math strategies. It's a great "spo

Math for Kids: Over 20 Counting Games and Activities

20+ Counting Games and Activities for Kids

Great fine motor activity that also works on number recognition and matching. Instead of numbers you could also write letter on the sticks and box.

Great fine motor activity that also works on number recognition and matching. Instead of numbers you could also write letter on the sticks and box. And you could math problems on the sticks with answers on the box.

Topologie

organisation spatiale - shapes - math - logic - topologie Or we can make a bingo for a bigger kids.

Bouwvoorbeelden. Kan ik bouwen wat er op het kaartje staat? - persoonlijke competenties

Bouwvoorbeelden. Kan ik bouwen wat er op het kaartje staat? - persoonlijke competenties

Domein: getalbegrip. Onderdeel: omgaan met hoeveelheden. Doel: informeel optellen.

Domein: getalbegrip. Onderdeel: omgaan met hoeveelheden. Doel: informeel optellen.

Grote hit bij Dochters klas: Maak samen met de kinderen een plattegrond van de klas.  Eén leerling gaat even uit de klas. Een andere leerling verstopt een pepernoot in de klas en legt ook een pepernoot op de plattegrond op dezelfde plek als de andere ligt. De leerling mag terug komen in de klas en kijkt eerst op plattegrond en gaat daarna de pepernoot zoeken in de klas. Heeft hij of zij die gevonden, dan mag de pepernoot opgegeten worden.

Grote hit bij Dochters klas: Maak samen met de kinderen een plattegrond van de klas. Eén leerling gaat even uit de klas. Een andere leerling verstopt een pepernoot in de klas en legt ook een pepernoot op de plattegrond op dezelfde plek als de andere ligt. De leerling mag terug komen in de klas en kijkt eerst op plattegrond en gaat daarna de pepernoot zoeken in de klas. Heeft hij of zij die gevonden, dan mag de pepernoot opgegeten worden.

Kinderen kleuren op dit blad hun eigen ontwerp voor de kralenplank. Opdracht: maak eerst de buitenranden.

Kinderen kleuren op dit blad hun eigen ontwerp voor de kralenplank. Opdracht: maak eerst de buitenranden.

* Vormen naleggen er zijn 7 voorbeelden!

Working together.show the picture card, children work together to collect what they need to re-create. 1 group with me, 1 with klari

Sprongen van 2. Geef de juf een hand bij binnenkomst nadat je tot 20 hebt gesprongen en hardop hebt meegeteld. Ze kunnen niet meer stoppen met springen...

Sprongen van 2. Geef de juf een hand bij binnenkomst nadat je tot 20 hebt gesprongen en hardop hebt meegeteld. Ze kunnen niet meer stoppen met springen...

Pinterest
Search