Evaluatie bal - gooi en geef antwoord op de vraag die je leest. Het idee komt van pinterest, vragen van mijzelf. Ik ben trots op Nu kan ik Wat ik morgen wil proberen is Het leukste was Vandaag leerde ik Het moeilijkste was

Evaluatie bal - gooi en geef antwoord op de vraag die je leest. Het idee komt van pinterest, vragen van mijzelf. Ik ben trots op Nu kan ik Wat ik morgen wil proberen is Het leukste was Vandaag leerde ik Het moeilijkste was

Breng gedrag en werkhouding overzichtelijk in beeld met behulp van deze kaarten. Bij storend gedrag zakt de wasknijper maar bij goed gedrag kan de wasknijper ook omhoog. Superdag gehad? Dan kleuren ze op hun spaarkaart een smiley in, wanneer de kaart vol is kunnen ze een beloning kiezen. Dit werkt zeer bevordelijk voor gewenst gedrag!

Breng gedrag en werkhouding overzichtelijk in beeld met behulp van deze kaarten. Bij storend gedrag zakt de wasknijper maar bij goed gedrag kan de wasknijper ook omhoog. Superdag gehad? Dan kleuren ze op hun spaarkaart een smiley in, wanneer de kaart vol is kunnen ze een beloning kiezen. Dit werkt zeer bevordelijk voor gewenst gedrag!

Heb je ook leerlingen, die het niet kunnen laten om door het vertellen van een ander kind heen te te praten?!! Geef zonder iets te zeggen het kind, dat er doorheen praat een kaartje. Maak afspraken wat bijv. na het ontvangen 3 kaartjes de consequentie is.

Heb je ook leerlingen, die het niet kunnen laten om door het vertellen van een ander kind heen te te praten?!! Geef zonder iets te zeggen het kind, dat er doorheen praat een kaartje. Maak afspraken wat bijv. na het ontvangen 3 kaartjes de consequentie is.

tips om aan het begin van het schooljaar gedragsproblemen voor te zijn

tips om aan het begin van het schooljaar gedragsproblemen voor te zijn

Doelen stellen in groep 5 6

Doelen stellen in groep 5 6

Om gewenst gedrag tijdens de pauze te stimuleren heb ik onder deze kaart in de klas een bakje met fiches met daarop de namen van alle kinderen. Met de kinderen heb ik de afspraak dat ik iedere dag een fiche in mijn zak stop voor we naar buiten gaan. De kinderen weten niet welke naam erop staat, ik wel. Het is "de geheime speler", op wie ik deze pauze extra let. Na de pauze bespreken we het gedrag in de pauze en worden we het erover eens of het kind een beloning heeft verdiend of niet.

Om gewenst gedrag tijdens de pauze te stimuleren heb ik onder deze kaart in de klas een bakje met fiches met daarop de namen van alle kinderen. Met de kinderen heb ik de afspraak dat ik iedere dag een fiche in mijn zak stop voor we naar buiten gaan. De kinderen weten niet welke naam erop staat, ik wel. Het is "de geheime speler", op wie ik deze pauze extra let. Na de pauze bespreken we het gedrag in de pauze en worden we het erover eens of het kind een beloning heeft verdiend of niet.

De meichenbaum methode voor het aanbrengen van structuur in de taak/werkhouding. Zelf gemaakt met plaatjes van Pompom uit de methode Schatkist.

De meichenbaum methode voor het aanbrengen van structuur in de taak/werkhouding. Zelf gemaakt met plaatjes van Pompom uit de methode Schatkist.

Ik leer het beste...

Ik leer het beste...

In de training "Ik leer leren" gaan we aan de slag met het G5 schema www.pvccm.nl

In de training "Ik leer leren" gaan we aan de slag met het G5 schema www.pvccm.nl

veel downloads formulieren, groepsplannen, etc. omslag-Groepsplan-gedrag_NIEUWSBR

veel downloads formulieren, groepsplannen, etc. omslag-Groepsplan-gedrag_NIEUWSBR

Pinterest
Zoek