How come they never mentioned this in school?

I am pinning this not because it's funny, but because I freakin need this in my life. --- How to multiply large numbers in your head

Japanese Multiplication - 3 seconds to learn how to multiply. Why didn't they have this when I was a kid? I want this taught to my kids!

Japanese Multiplication - 3 seconds to learn how to multiply. Perfect timing for my grader who is learning Singapore Math.

een overzicht van de 15 meestgemaakte taal- en spelfouten, en hoe je ze kunt vermijden.

een overzicht van de 15 meestgemaakte taal- en spelfouten, en hoe je ze kunt vermijden.

Endless Pinabilities!: A Little Math Humor ;-)

Math and physics have always been my favorite subject to study in school! I can do hours of math or physics and wont ever get tired!

Taalkundig ontleden poster

Solved cue card topics for essays Sep 2012 · Essays - largest database of quality sample essays and research papers on Ielts Cue Card Topic With Answers

werkwoordspelling stappenplan

Design created with PosterMyWall, the online editor for creating posters and social media posts.

Een uitleg-animatie van ruim 1 minuut over de regels van het kofschip. Doelgroep: leerlingen van de basisschool in groep 6/7/8 $3000.00

Een uitleg-animatie van ruim 1 minuut over de regels van het kofschip. Doelgroep: leerlingen van de basisschool in groep 6/7/8 $3000.00

Hoe zit het ook alweer met het vervoegen van werkwoorden: krijgt een werkwoord in de verleden tijd een d of een t? Dat leggen we je uit in deze infographic over spelling! Handige voorbeelden en een goede uitleg van het gebruik van het kofschip (of eigenlijk: kofschiptaxietje). Succes!

Infographics over rekenen, Engels, spelling en meer!

Hoe zit het ook alweer met het vervoegen van werkwoorden: krijgt een werkwoord in de verleden tijd een d of een t? Dat leggen we je uit in deze infographic over spelling! Handige voorbeelden en een goede uitleg van het gebruik van het kofschip (of eigenlijk: kofschiptaxietje). Succes!

Om de letters d en b uit elkaar te houden, aangezien de kinderen ze (in groep 3) vaak door elkaar halen/verwisselen. De dikke billen van de olifant. Ook leuk met het liedje; "ze kunnen zeggen wat ze willen".

Om de letters d en b uit elkaar te houden, aangezien de kinderen ze (in groep 3) vaak door elkaar halen/verwisselen. De dikke billen van de olifant. Ook leuk met het liedje; "ze kunnen zeggen wat ze willen".

Het maken van redactiesommen vergt verschillende vaardigheden. Naast begrip en inzicht moet je een goed gevoel voor taal hebben. Dat is best veel gevraagd! Uiteindelijk draait het erom dat je de redactiesom kan “vertalen” in een gewone rekensom. Veel kinderen hebben hier moeite mee. Wat vaak helpt is het tekenen van de som. Zo kan het kind …

Het maken van redactiesommen vergt verschillende vaardigheden. Naast begrip en inzicht moet je een goed gevoel voor taal hebben. Dat is best veel gevraagd! Uiteindelijk draait het erom dat je de redactiesom kan “vertalen” in een gewone rekensom. Veel kinderen hebben hier moeite mee. Wat vaak helpt is het tekenen van de som. Zo kan het kind …

Pinterest
Search