Cito-oefenkaartjes Rekenen MB (niv.E3, M4). Met deze kaartjes pak je makkelijk "de som van de dag", of laat je de leerlingen in 2-tallen nadenken over de oplossing. De vraagstelling is gebaseerd op vergelijkbare Cito-opgaven of komen van redactiesommen.nl.

Cito-oefenkaartjes Rekenen MB (niv.E3, M4). Met deze kaartjes pak je makkelijk "de som van de dag", of laat je de leerlingen in 2-tallen nadenken over de oplossing. De vraagstelling is gebaseerd op vergelijkbare Cito-opgaven of komen van redactiesommen.nl.

Ik ben me in de coöperatieve werkvormen gaan verdiepen en het lijkt mij erg leuk om deze ook tijdens de lessen toe te passen. Ik heb ze op kaartjes gezet.

Ik ben me in de coöperatieve werkvormen gaan verdiepen en het lijkt mij erg leuk om deze ook tijdens de lessen toe te passen. Ik heb ze op kaartjes gezet.

Praatkaartjes

Praatkaartjes

Coöperatief leren: auditief geheugen trainen. Om de beurt 3 of 4 woorden noemen die het maatje in de juiste volgorde na moet zeggen.

Coöperatief leren: auditief geheugen trainen. Om de beurt 3 of 4 woorden noemen die het maatje in de juiste volgorde na moet zeggen.

Mix en koppel (natuur/taal)

Mix en koppel (natuur/taal)

Om de beurt tekenen wat de ander noemt

Om de beurt tekenen wat de ander noemt

Coöperatieve werkvormen bij spelling

Coöperatieve werkvormen bij spelling

Coöperatieve les mix en ruil. De kinderen hebben hier cijferkaartjes en vertellen aan elkaar welk cijfer er op staat, daarna gaan ze samen overleggen welk getal het grootste getal is. Als ze dit hebben gedaan ruilen ze de kaartjes, bedanken elkaar en gaan op zoek naar een andere kleuter en herhalen de activiteit.

Coöperatieve les mix en ruil. De kinderen hebben hier cijferkaartjes en vertellen aan elkaar welk cijfer er op staat, daarna gaan ze samen overleggen welk getal het grootste getal is. Als ze dit hebben gedaan ruilen ze de kaartjes, bedanken elkaar en gaan op zoek naar een andere kleuter en herhalen de activiteit.

Verwoord wat de ander moet doen om de houding die jij op je kaartje hebt staan uit te beelden.

Verwoord wat de ander moet doen om de houding die jij op je kaartje hebt staan uit te beelden.

Twee kinderen krijgen dezelfde lego-blokjes. Het ene kind plaats de blokjes op de plaat, en vertelt waar de blokjes komen te liggen. Het andere kind kan het niet zien, maar moet goed luisteren, en de blokjes op dezelfde plaats neerleggen. Is het gelijk?

Twee kinderen krijgen dezelfde lego-blokjes. Het ene kind plaats de blokjes op de plaat, en vertelt waar de blokjes komen te liggen. Het andere kind kan het niet zien, maar moet goed luisteren, en de blokjes op dezelfde plaats neerleggen. Is het gelijk?

Pinterest
Zoeken