Put some objects in the bag, and let kids pull one out to tell the next part of the story!

Story Bag- Place objects inside and have children draw one piece at a time and tell a story. Great practice for creative writing and possibly funny stories.

Tafelcirkels, tafels 1 t/m 12

Times Tables Times Tables – Advanced Times Tables 2 – 1 Worksheet times table worksheet here Multiplication Multiplication – Basic Facts Multiplication – Cubes Multiplication – Horizontal Multiplication – Quiz Multiplication – Repea.

Fantastische manier om je klasseregels op te hangen!

Great way to display class rules, reminders, etc. Use student photos with speech bubbles. **I think I will try this display for parent teacher interviews and the speech bubbles would say the most important thing they learned this term!

ESCHER Coloring Pages

ESCHER Coloring Pages - I don't do colouring in lazy teaching in my classes but thought these might come in handy for tessellation/patterning or perhaps colour theory activities Geometry?

This is something I did in my classroom this year when I was talking to my…

This is something I did in my classroom this year when I was talking to my preschool class about how we are all different, yet the same. It is a wall display of the children in my preschool classroom. The children were asked to search for their own eyes a

Handprint Heart Canvas Art for auction project

Handprint Heart Canvas Art from Miss Audrey's Th Class - Online Fundraising Auction - BiddingForGood. can use as a fundraiser for gardening project!

Elke leerling krijgt een van de 4 Bingo kaarten. de leerlingen mogen nu rouleren door de klas (zoals bij een speeddate) ze mogen elkaar 1 van de "eigenschappen" vragen (zit jij op voetbal?) is het antwoord in overeenstemming met een van de hokjes op de kaart in de handen van de leerling, dan mogen ze dit hokje wegstrepen. (evt. de naam van de betreffende leerling erin zetten) Wie het eerste Bingo heeft, heeft gewonnen....Het doel is natuurlijk elkaar beter leren kennen...

Elke leerling krijgt een van de 4 Bingo kaarten. de leerlingen mogen nu rouleren door de klas (zoals bij een speeddate) ze mogen elkaar 1 van de "eigenschappen" vragen (zit jij op voetbal?) is het antwoord in overeenstemming met een van de hokjes op de kaart in de handen van de leerling, dan mogen ze dit hokje wegstrepen. (evt. de naam van de betreffende leerling erin zetten) Wie het eerste Bingo heeft, heeft gewonnen....Het doel is natuurlijk elkaar beter leren kennen...

Begin schooljaar m&m kennismakingsspel!!

Our Houston SEO Experts put spotlights on your business. Increase leads, Local SEO, and Profit!

Onderwijs en zo voort ........: 1407. Kennismaking nieuwe klas : Reactiespel

Onderwijs en zo voort ........: 1407. Kennismaking nieuwe klas : Reactiespel

Werkwoorden vervoegen oefenen : 1. gooi met de dobbelsteen 2. ga het aantal ogen vooruit 3. kijk naar het werkwoord en het aantal ogen. bv. werkwoord 'vangen', aantal ogen '3'. Dan is het juiste antwoord 'hij vangt'. 4. Is het juist? Dan blijf je staan en wacht tot je terug aan de beurt bent. 5. Fout? Ga dan terug naar je vorige plaats... Wie is het eerste aan de finish?

Werkwoorden vervoegen oefenen : 1. gooi met de dobbelsteen 2. ga het aantal ogen vooruit 3. kijk naar het werkwoord en het aantal ogen. bv. werkwoord 'vangen', aantal ogen '3'. Dan is het juiste antwoord 'hij vangt'. 4. Is het juist? Dan blijf je staan en wacht tot je terug aan de beurt bent. 5. Fout? Ga dan terug naar je vorige plaats... Wie is het eerste aan de finish?

kraak de code! elke dag een som voordat de kids de klas in komen!

Allerlei tips : Code om klas in te komen

Doelgericht werken (Pameijer, 2009): Formuleren van lange en korte termijndoelen met betrekking tot werkhouding, leren en sociaal functioneren. Wij kunnen stil/ met liniaalstem werken gedurende een bepaalde tijd. Lukt dit tien keer mogen we extra buitenspelen/ kiezen bij de gym. Koppeling met OGB kids' skills (Furman, B. 2009)

Doelgericht werken (Pameijer, 2009): Formuleren van lange en korte termijndoelen met betrekking tot werkhouding, leren en sociaal functioneren. Wij kunnen stil/ met liniaalstem werken gedurende een bepaalde tijd. Lukt dit tien keer mogen we extra buitenspelen/ kiezen bij de gym. Koppeling met OGB kids' skills (Furman, B. 2009)

Pinterest
Search