Warming-up! Iedere leerling krijgt een tennisbal met een uniek nummer. Gooi de tennisballen door de zaal. Lln gaan op zoek, hebben ze het gevonden, dan roepen ze 'BINGO'. Ballen met een ander nummer mogen ze weggooien!

Warming-up! Iedere leerling krijgt een tennisbal met een uniek nummer. Gooi de tennisballen door de zaal. Lln gaan op zoek, hebben ze het gevonden, dan roepen ze 'BINGO'. Ballen met een ander nummer mogen ze weggooien!

Anders-om voetbal Materialen: - 6 matjes - 1 voetbal (of foambal) - 20 blokjes - partijlinten Lesvoorstel: 2 partijen (3-3) spelen een partijtje voetbal. Zij kunnen scoren door de bal bij hun eigen keeper op de mat te spelen. Als dit lukt heb jij 1 punt gescoord en leg je 1 blokje om. De tegenstander krijgt de bal uit achter het matje van de keeper van de tegenstander. Je kan ook een driepunter scoren, doordat de keeper de bal vangt. Als je 10 blokjes om hebt, heb je gewonnen.

Anders-om voetbal Materialen: - 6 matjes - 1 voetbal (of foambal) - 20 blokjes - partijlinten Lesvoorstel: 2 partijen (3-3) spelen een partijtje voetbal. Zij kunnen scoren door de bal bij hun eigen keeper op de mat te spelen. Als dit lukt heb jij 1 punt gescoord en leg je 1 blokje om. De tegenstander krijgt de bal uit achter het matje van de keeper van de tegenstander. Je kan ook een driepunter scoren, doordat de keeper de bal vangt. Als je 10 blokjes om hebt, heb je gewonnen.

Vos kom uit je hol Eén kind, de vos, zit onder een laken. De andere kinderen staan aan de andere kant van de zaal. Ze lopen op de vos af en roepen: "Vos kom uit je hol!". De kinderen komen steeds dichter bij. Ze blijven roepen: "Vos kom uit je hol!" Ineens komt de vos uit z'n hol en probeert zoveel mogelijk kinderen te tikken. Wanneer de kinderen weer aan de andere kant van de zaal zijn en achter een lijn staan (van tevoren afspreken) zijn ze vrij.

Vos kom uit je hol Eén kind, de vos, zit onder een laken. De andere kinderen staan aan de andere kant van de zaal. Ze lopen op de vos af en roepen: "Vos kom uit je hol!". De kinderen komen steeds dichter bij. Ze blijven roepen: "Vos kom uit je hol!" Ineens komt de vos uit z'n hol en probeert zoveel mogelijk kinderen te tikken. Wanneer de kinderen weer aan de andere kant van de zaal zijn en achter een lijn staan (van tevoren afspreken) zijn ze vrij.

Eilandbal: de haai probeert de bal te onderscheppen en de eilandbewoners (op de matjes) gooien hem over. Als de bal onderschept is is degene die gooide de haai.

Eilandbal: de haai probeert de bal te onderscheppen en de eilandbewoners (op de matjes) gooien hem over. Als de bal onderschept is is degene die gooide de haai.

Hele leuke en goedkope zelfmaak ideetjes om met de kinderen te maken!

Hele leuke en goedkope zelfmaak ideetjes om met de kinderen te maken!

- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

Lesvoorstel: Leerlingen pakken een bal, lopen de bank op en proberen vanaf de horizontale bank de bal in de vorm van de tjoek te mikken en daarna weer te vangen. Als het lukt kan je ook in de basket mikken. Door het mikken vergeten de leerlingen dat ze aan het balanceren zijn!

Lesvoorstel: Leerlingen pakken een bal, lopen de bank op en proberen vanaf de horizontale bank de bal in de vorm van de tjoek te mikken en daarna weer te vangen. Als het lukt kan je ook in de basket mikken. Door het mikken vergeten de leerlingen dat ze aan het balanceren zijn!

Rondlooptrefbal: 3 of 4 groepjes maken. Één groepje op de dikke mat. Zij proberen kinderen af te gooien, halen met hun groepje de ballen op. Andere kinderen rennen om de buitenste lijnen en tellen hun rondes! Erg intensief en leuk!

Rondlooptrefbal: 3 of 4 groepjes maken. Één groepje op de dikke mat. Zij proberen kinderen af te gooien, halen met hun groepje de ballen op. Andere kinderen rennen om de buitenste lijnen en tellen hun rondes! Erg intensief en leuk!

Ballenmachine. Materialen: - 2 banken - 1 kast - 1 matje - diverse ballen Lesvoorstel: Leerling staat achter de kastkop. (afstand kan aangepast worden) Pakt een bal, mikt hem in de kast en de bal komt automatisch weer terug gerold.

Ballenmachine. Materialen: - 2 banken - 1 kast - 1 matje - diverse ballen Lesvoorstel: Leerling staat achter de kastkop. (afstand kan aangepast worden) Pakt een bal, mikt hem in de kast en de bal komt automatisch weer terug gerold.

Boter kaas en eieren. Ren spel gezien op gyminspiratie.nl

Boter kaas en eieren. Ren spel gezien op gyminspiratie.nl

Pinterest • De ideeëncatalogus voor iedereen
Zoeken