Rondlooptrefbal: 3 of 4 groepjes maken. Één groepje op de dikke mat. Zij proberen kinderen af te gooien, halen met hun groepje de ballen op. Andere kinderen rennen om de buitenste lijnen en tellen hun rondes! Erg intensief en leuk!

Rondlooptrefbal: 3 of 4 groepjes maken. Één groepje op de dikke mat. Zij proberen kinderen af te gooien, halen met hun groepje de ballen op. Andere kinderen rennen om de buitenste lijnen en tellen hun rondes! Erg intensief en leuk!

James Bond - 3 teams - 1 team op de lange mat (gooien met ballen de lopers af) - 1 team loop van de ene kant naar de andere kant - 1 team raapt de ballen op en brengt ze naar de lange mat - op de kleine matjes zijn de lopers vrij.

James Bond - 3 teams - 1 team op de lange mat (gooien met ballen de lopers af) - 1 team loop van de ene kant naar de andere kant - 1 team raapt de ballen op en brengt ze naar de lange mat - op de kleine matjes zijn de lopers vrij.

zwaaien tussen twee touwen

zwaaien tussen twee touwen

door "liggende"hoepels die om de zwiepplank of een bank zijn gedaan kruipen

door "liggende"hoepels die om de zwiepplank of een bank zijn gedaan kruipen

Reifen & langbank

Reifen & langbank

ring swing and leg ball lift

ring swing and leg ball lift

* Mikken Op Rollende Bal! Haal van de kasten de kastkoppen af. Leg de 2 banken tegen elkaar aan op de kasten. Zet aan beide kanten van dit bouwwerk met de pylonen op enige afstand een lijn uit. 2 ll gaan elk in 1 van de kasten staan. Ze rollen een bal over de banken heen en weer. De andere leerlingen proberen met ballen van achter de lijnen de bal van de bank af te mikken.

* Mikken Op Rollende Bal! Haal van de kasten de kastkoppen af. Leg de 2 banken tegen elkaar aan op de kasten. Zet aan beide kanten van dit bouwwerk met de pylonen op enige afstand een lijn uit. 2 ll gaan elk in 1 van de kasten staan. Ze rollen een bal over de banken heen en weer. De andere leerlingen proberen met ballen van achter de lijnen de bal van de bank af te mikken.

- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

- 2 teams proberen de ballen over het net op de dikke mat van het andere team te gooien. - als je de mat raakt mag je een blokje omleggen - welk team als eerste 10 blokjes om heeft wint het spel. - je mag de mat verdedigen door de bal tegen te houden en door op de mat te duiken. - je mag niet op de mat staan of zitten en/of blijven liggen. - let op dat niet alle leerlingen tegelijk op de mat duiken ivm botsingen. - je kan de leerlingen ook vaste taken geven. Bv. Duiker,gooier, blokker.

Pilon bal, probeer een pilon te pakken zonder getikt te worden. Gaat een tikker over de gele lijn dan mag hij niet meer terug. Ben je getikt dan moet je op de bank zitten. Heeft de tikker niemand kunnen tikken dan is hij ook af. Wissel van rol.

Pilon bal, probeer een pilon te pakken zonder getikt te worden. Gaat een tikker over de gele lijn dan mag hij niet meer terug. Ben je getikt dan moet je op de bank zitten. Heeft de tikker niemand kunnen tikken dan is hij ook af. Wissel van rol.

Ballenmachine. Materialen: - 2 banken - 1 kast - 1 matje - diverse ballen Lesvoorstel: Leerling staat achter de kastkop. (afstand kan aangepast worden) Pakt een bal, mikt hem in de kast en de bal komt automatisch weer terug gerold.

Ballenmachine. Materialen: - 2 banken - 1 kast - 1 matje - diverse ballen Lesvoorstel: Leerling staat achter de kastkop. (afstand kan aangepast worden) Pakt een bal, mikt hem in de kast en de bal komt automatisch weer terug gerold.

Pinterest
Zoeken