Reflecteren kun je leren……..en het is ook echt zo….. Op Pinterest vond ik twee hele mooie werkbladen om met kinderen te werken aan reflectie. Deze werkbladen zijn ontworpen door samenwerkingsverband Irisz. Reflecteren Wat is reflecteren nu eigenlijk? Reflecteren is terugdenken en overzien wat je hebt gedaan. Je denkt na over jezelf, over je gedrag of over …

Reflecteren kun je leren……..en het is ook echt zo….. Op Pinterest vond ik twee hele mooie werkbladen om met kinderen te werken aan reflectie. Deze werkbladen zijn ontworpen door samenwerkingsverband Irisz. Reflecteren Wat is reflecteren nu eigenlijk? Reflecteren is terugdenken en overzien wat je hebt gedaan. Je denkt na over jezelf, over je gedrag of over …

Reflecteren kun je leren……..en het is ook echt zo….. Op Pinterest vond ik twee hele mooie werkbladen om met kinderen te werken aan reflectie. Deze werkbladen zijn ontworpen door samenwerkingsverband Irisz. Reflecteren Wat is reflecteren nu eigenlijk? Reflecteren is terugdenken en overzien wat je hebt gedaan. Je denkt na over jezelf, over je gedrag of over …

Reflecteren kun je leren……..en het is ook echt zo….. Op Pinterest vond ik twee hele mooie werkbladen om met kinderen te werken aan reflectie. Deze werkbladen zijn ontworpen door samenwerkingsverband Irisz. Reflecteren Wat is reflecteren nu eigenlijk? Reflecteren is terugdenken en overzien wat je hebt gedaan. Je denkt na over jezelf, over je gedrag of over …

Home

Home

Samen met de leerling praten over werkhouding. Goed om op de weektaak te hebben!

Samen met de leerling praten over werkhouding. Goed om op de weektaak te hebben!

Schrijf samen met de leerling een kindplan naar aanleiding van het kindgesprek. Samen met het kind stel je een leerdoel op. Gebruik voor het stellen van de juiste vragen en het maken van een plan de Wijzer in Onderwijsbehoeften van ZIEN in de klas.

Schrijf samen met de leerling een kindplan naar aanleiding van het kindgesprek. Samen met het kind stel je een leerdoel op. Gebruik voor het stellen van de juiste vragen en het maken van een plan de Wijzer in Onderwijsbehoeften van ZIEN in de klas.

Continu verbeteren | Leerlingportfolio | Klasse.pro

Continu verbeteren | Leerlingportfolio | Klasse.pro

SELFIE bij taken en toetsen (meester Bram)

SELFIE bij taken en toetsen (meester Bram)

.
Zicht op het leerproces Als leerkracht heb je dagelijks te maken met leerlijnen en doelen, vaak vanuit de methode. Maar hoe krijgen we zicht op het leerproces van leerlingen? Dit artikel is geen pleidooi voor het overboord gooien van methodes, maar wel voor het centraal stellen van het vakmanschap, de vrijheid en creativiteit van de leerkracht. Leren gaat veel beter als je weet wat je moet kunnen. Marcel Schmeier is adviseur taal en rekenen bij Expertis Onderwijsadviseurs. JSW 4-12-2013

Zicht op het leerproces Als leerkracht heb je dagelijks te maken met leerlijnen en doelen, vaak vanuit de methode. Maar hoe krijgen we zicht op het leerproces van leerlingen? Dit artikel is geen pleidooi voor het overboord gooien van methodes, maar wel voor het centraal stellen van het vakmanschap, de vrijheid en creativiteit van de leerkracht. Leren gaat veel beter als je weet wat je moet kunnen. Marcel Schmeier is adviseur taal en rekenen bij Expertis Onderwijsadviseurs. JSW 4-12-2013

voor de groep: Aan de slag met doelen stellen

voor de groep: Aan de slag met doelen stellen

Pinterest
Zoeken